C语言基本概念——正确理解C，不要被错误的题目误导

在进行C语言训练或做题时，我们可能会遇到一些看似简单但实则错误的题目。这些题目可能会误导我们对C语言基本概念的认识。因此，正确理解C语言并辨别题目中的错误至关重要。下面，举例说明题目错在哪。

1. 写出下列程序的运行结果。

#include 
int main()
{
  int a, b[4]={'a','b','c','d'};
  a= 'm';
  putchar(a);
  puts(b) ;  
  return 0;
}

本题给出的正确结果是ma。为什么？

分析： 第6行输出一个字符’m‘，第7行输出一个字符串，该字符串是“a”，因为b是一个整型数组，b的地址与b[0]的地址一样，如果整型数占4个字节，b[0]的4个字节在存储器中存储的数值从低地址到高地址分别是 ‘a'、0、0和0。如果把b[0]强制转换为一个字符串，则该字符串是“a"，所以，本程序输出ma。

上面的分析头头是道，但是，它是错的，因为它只考虑到CPU字节序是小端序的情况，没有考虑到字节序为大端序时的情况。也就是说这个程序是认系统的，对于不同的系统其结果是不一样的。对于不同的计算机系统其采用的字节序可能是不同的，因此，上述分析不完全正确。对于大端序来说，这个程序的运行结果就是输出一个字符'm'。因为将b强制转换为字符串，其值为空串。下图是在大端序的计算机上运行的结果。程序的前几行用来判断计算机的字节序，从输出结果看可知是大端序的，在看本题的输出结果是'm'，与上面分析一致。

类似的题目还有：

下面程序的输出结果是_____。

#include 
int main(void)
{
    union {
      char c;
      int i;   
    }test;
    test.i = 0x1234;
    test.c = 'A';
    printf("%x",test.i);
    return 0;  
} 

本题提供的答案是 41 ，这个一个错的答案。

在小端序的计算机上运行，结果是1234。

下图是在小端序的计算机上运行结果的截图。

在大端序的计算机上运行，结果是41001234。

下图是在大端序的计算机上运行结果的截图。

2. 写出下列程序的运行结果。

#include 
int main()
{
  int x=1, y=0, a;
  a = (x-->y+x) ? 10: 20;
  printf("a=%d\n",a);
  return 0;
}

分析：表达式x-->y+x成立，则输出a=10，否则输出a=20。因x的数值为1，子表达式x--的值为1，子表达式y+x的值也为1，因此，x-->y+x不成立，即该表达式的值为0，因此，输出结果是a=20。

这个分析也是错的。如果在Dev C++环境下编译运行这个程序，输出结果为a=10。

这是为什么？这是因为表达式x-->y+x存在未定义行为。因为子表达式x--的值为1，但其自减1的发生可能在y+x之前，或之后，如果在y+x之前发生，则x--等于1，y+x等于0，x-->y+x条件成立，如果在之后发生，则x-->y+x不成立。

对于存在未定义行为的表达式，那是潜在的bug，在编写程序时一定要避免使用。

参考文献：

[1]李红卫，李秉璋. C程序设计与训练（第四版）[M]，大连，大连理工大学出版社，2023.

[2]https://pan.baidu.com/s/17ZXphwqySNIsIgcGtYMjvg?pwd=lhwc

[3]C语言基本概念——正确理解C，不要被错误的题目误导