忙忙碌碌又一天

高三最后一次模拟考试，高一高二的学生为高三生腾考场回家了，所以老师可以休息两天。我想带妈妈出去散散心，这一段她一直服药，觉得她精神状态不很好。

带老妈去植物园看睡莲吧！叫上我特别会来事的一位好朋友，她知道该怎么跟老人说话，前两年她曾作为主力军伺候了自家父母的晚年生活。

我开车，她陪我老妈聊天，说蛇胆疮很好治，不用有心理负担。现身说法说不能因为血糖7.6了就啥也不敢吃，她的血糖8.1，馒头，面条都适量吃些，不然吃了大半辈子的胃不适应，再说营养从哪来？

她一位叔伯是省城的医生，曾说过，有病就得吃药，说药有副作用，那都是小事。所以你不要怕吃药，也不要啥饭都不吃。

她说自己的糖尿病控制得比较理想，但饭菜蔬果牛奶肉类她一直都吃。这种现身说法比我直接批评效果好多了。

睡莲在开

到了睡莲池，睡莲仍在盛放。妈妈和朋友的兴致却在池塘边的艾草上，说端午节快到了，要捋点艾叶，晒干了冬天泡脚。两人趟过杂草，去捋深处的艾叶，衣服上都粘了好多杂草籽。

然后又发现了一颗槲叶树 ，朋友说这可以蒸馒头用，打了一抱子回家做馍叶。她们没有惊讶于这些睡莲，我也疑惑自己上次来转一圈，怎么就写了《湿地公园看睡莲》。

槲叶

槲叶包的粽子

中午回家做饭，外面的饭菜有葱姜蒜醋，这都是医生让老妈忌口的。

下午三点，带老妈去看中医。找这个医生的病人真多，他在门口小桌上放了一摞扑克牌，来看病的每人按顺序拿一张，然后等待。看病拿药，五点多回来。

气温陡升，一天汗津津的。晚饭后想去游泳洗澡，说去就去！

回来发现妈妈在打嗝，很响的那种，一嗝接一嗝。觉得她吃什么不对劲，询问，说中午回来吃了两口凉西瓜。我把西瓜从冰箱里拿出来放在阳台上是升温的，怎么能当时就吃呢？我两三点的时候吃还觉得凉，老妈竟然当时就吃？果然，打嗝不止。

我赶紧给她捏肩膀，朋友们知道这种方法吗？干呕恶心时可以用力挤捏肩膀头，挤出紫印甚至血泡，症状就减轻了。

将近九点了！想起侄子昨天说让给他讲讲诗歌鉴赏题，试卷上的诗歌读不懂。离高考只有一个星期了，全当“临阵磨枪，不利也光”。打开他拿回来的试题卷，看他答题中存在的问题。应该重点告诉他读一首诗从何处入手，比如看诗歌标题，作者，诗中意象，情感集中的句子或词语等，可这些内容他老师肯定讲过。

以我对他的了解，最缺乏的应该是想象与理解力。读懂一首古诗，需要综合能力，最起码把握住写诗的几个要素：时间、地点、人物、事件、感情、技法……

还想告诉他诗歌语言的特点，比如诗的语言讲究跳跃性，诗句会有省略，语序会有倒装需要调整 ……我的妈啊，这能讲完吗？我一边揉着昏花的双眼，一边打着哈欠。

人到中年累成狗，我要先睡一会，等他回来再讲。