做个有文化的老师

        刚开始晨诵课，总是要求学生背诵《三字经》、《弟子规》古诗词等，到头来学生囫囵吞枣的一通背诵，而我只是盯着，熟知自己也是囫囵吞枣地只知其一，当孩子们流畅的背诵时，我自己却结结巴巴地，似乎互换了觉色。后来在晨诵课上，我得先明白要背诵段落的意义，然后引导孩子们跟着体会感知，最后背诵。这样的效果记忆深刻 ，自己的内心涌动着更多的美好愿望！

      要让孩子学习文化，自己必须是一个以文点化孩子的老师，而不是照本宣科或者死记硬背，应该从认识文字、了解内容、加深印象才是记忆最后的要求。内化在肌体里和行为里，融入到灵魂里，作为教师应该多读书，多看报。正如于老师说的，经典的文化如果内化到我们个体心里，外化出来的就是一道绚丽的风景，一句话，就是一文化人。

    在读书的时候，多读一些古典文学，经典国粹。虽然我们做不了于老师，陶先生的大道教育，做不了董卿精通诗词，起码我们应该在自己专业的领域里，有自己的想法，有个人的思考和见地。文后一首诗让我觉得很贴切自己！

    假如你命该扫街，

    就得扫的有模有样，

    一如米开朗基罗在画画，

      一如莎士比亚在写诗，

      一如贝多芬在作曲。