雪人带来的意义

这么快就迎来了高实幼的第二场雪，早上看到幼儿园的草地上来了很多白色的小精灵-雪。“小精灵们”在阳光的照耀下，美丽异常，这是在梦境里吧！

早上吃完饭之后，外面的雪小了很多，还有的小朋友吃完饭开看向窗外，边看边说“看，外面的雪小了，我家里也下雪了，比这里还大”看出孩子们对外面雪地的向往，我们果断选择带孩子出去玩雪！让孩子们体验大自然带来的快乐。

“孩子们，吃完饭的小朋友可以跟我出去换衣服哦”孩子们听了之后，露出了高兴的笑容，饭也变得更美味。

吃完饭的孩子，一个个飞快地往外跑，换衣服的时候每个小朋友脸上都是激动的笑容，有的孩子还问我“老师，我们是不是要出去玩雪啦？”“当然”我回答他们。

“又能出去玩雪啦！我早上在幼儿园的门口跟妈妈堆了个小雪人。”
“我早上也堆了个雪人，我跟xs堆的。”几个孩子兴奋的聊起天来。

我看到有几个孩子在拿雪堆到一个“小雪包”上面，我还在纳闷，他们在干什么，过了一会我看明白了，原来是在堆雪人！原来他们看到了大班哥哥姐姐堆的小雪人。

说来惭愧，虽然我来自东北，但我从来没堆过雪人，不知道雪人是怎么堆的。

我跑去向大班正在堆雪人的小朋友学习，然后又跑到我们班的孩子们中间，把刚才学习的告诉他们。

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我拿了一个小雪球，开始跟大家说“先拿一个小球，向有雪的地方滚，让它粘到雪，慢慢的雪球就会变大了。”说完跟一个小朋友开始给大家示范。

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我们班的小朋友真是很聪明，就演示了一遍，就有好几个小朋友开始慢慢的推自己的小雪球。

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有一个小朋友的雪球太大了，推不动，我刚想帮忙，就听到一声“我帮你吧”，我跟旁边几名小朋友说，你看看，他真棒，帮助推不动雪球的小朋友推雪球，我们小一班出现了第一名“小绅士”。

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转头一看，有一个小朋友竟然发现了新的方法，就是拿着雪往自己的小雪球上面拍，一会就拍出了一大个雪球，高兴的向我展示他的小雪球

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小朋友们的雪球团的差不多大的时候，开始学着大班的小朋友把雪球一个一个往上堆，有的小朋友不想把自己的小雪球贡献出来，但堆出一个小雪人之后，他们看着自己的雪球，我告诉他们自己的力量是不够的，只有几个小朋友的雪球加在一起才能变成小雪人！

最后我帮他们放上小眼睛，插上小手臂，小一班的小雪人就这样完成啦！

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回到班里以后，我们班出现了第二名“小绅士”，他看有的小朋友不会夹，跟我说“我能不能帮他们夹水果”，我说“当然可以”。

他开始拿着盘子，用自己的小手，慢慢的夹着水果，递给其他小朋友，我看到他认真的样子，真是可爱至极。

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这是一次普通的堆雪人活动，但有的孩子学会了帮助别人；有的孩子学会了参与；有的孩子学会了用不同的思维想问题。看似是简单的一次活动，到其中蕴含的意义真是不少呢！我学会了在活动中观察孩子的点点滴滴，在过程中发现他们的进步，并指出来，放大这些有点和进步，让其他的孩子跟着学习。