五一班语文试卷分析

本次质量检测，我们班59人参加，平均分为68.58，及格人数为46人，及格率78%。

虽然试卷还没有发，但是，通过对学生的试后对答案来看，灵活性较强的题，学生无从下手，只是换了一种问法，学生就回答不上来，纠其原因，除了知识掌握不牢固，学生不会应用以外，还有一部分还没有认真读题，如果把题多读几遍，会有更多的同学做对

通过成绩排名来看，班里后进生太多，虽然这个问题一直存在于我们班。我也一直关注着这个问题，但总缺乏系统的方法，总觉得自己付出了很多，但后进生的进步收效甚微。今后在辅导后进生时，我要注意，养成学生自觉学习的良好习惯，教会他们正确的学习方法。比如，在布置作业时，要注意难易程度。布置分层工作，对待后进生要降低要求，采取循序渐进的原则，从起点开始，一点一点耐心辅导他们，改变他们越是学不好就越不想学的心态。例如，对于同一篇文章的背诵，一般学生一两节课就背会了，后进生就会困难。对后进生实施一帮一的帮扶活动，找一个学习好的学生帮助学习差的。充分发挥“小教师”作用，从作业到练习，遇到困难，随时可以互助，有时候，同伴之间的影响力胜过老师。

总之，冰冻三尺非一日之寒，作为教师，首先要有勇气和毅力，坚持下去，才能看到希望。