每日阅读20200105

今天读了《一生用来当教师》中斯霞老师的故事。

斯霞，曾被誉为“小学教育界的梅兰芳”，斯霞的主要著作有《迅速培养小学一年级学生读写能力的经验》《斯霞教育经验选编》《我的教学生涯》《斯霞教育文集》《爱心育人》等。

她备课的基本方法是：先反复阅读教材，仔细体会作者的写作意图，吃透课文，掌握重点、难点，考虑相应的教学措施。在此基础上，再翻阅有关参考资料，写出教案。

教学过程，把主要精力放在启发诱导上，尽力丰富学生的想象和理解能力。

布置作业，有意义的反复练习，把学和用恰当地结合起来。

她有一个反思的好习惯：每次教后都要回忆和检查教学情况，想想哪儿教得好，哪儿有问题没讲清楚；学生掌握得好不好，什么原因，以后怎么设计才能教得更好、使学生学得更轻松。而这些思考，让她一次教得比一次好。

斯霞认为，作为教师，当然要教给学生文化知识，但更重要的是要教会学生学习。学校教的知识总是有限的，无限的知识要靠学生自己去获取。一个人在学生时代是否具有较强的学习能力、掌握比较好的学习方法，对其一生的精神生活、学术水平、工作成就都有很大的影响。

上课了，斯老师神态端庄地走进教室，可刚从校园里“疯跑”回来的孩子却还在大呼小叫，喧闹不已。斯老师没斯老师没有大声斥责，而是温和地对孩子们说：“有的小朋友还没有做好上课的准备，现在老师走出去，请大家赶快坐好。”于是，她转身走出了教室。等她面带微笑地回到教室时，孩子们已经安安静静地坐好了。

斯老师把教育工作当成自己的事业，是当之无愧的大师。我忍不住为她处理学生的问题时，那种妙不可言点赞。同时，也打开了我的视野，在对待学生的事情上，我们要多想艺术性处理问题；她其中一些观点至今都走在时代前沿，为她高瞻远瞩看教育所折服；为她无私奉献将她教育教学工作的经验共享点赞，有名师前辈的引领，我也要在自已的岗位开疆拓土。

我的教育理念是尊重信任理念，合作共蠃理念，终身学习理念。在合作共赢的理念上我更多的是以老师要求学生做，感觉更多的是权威性的，今天看了斯霞老师的故事，明白了我把爱丟掉了。

教师只有爱学生，才能从内心迸发出一股强大的力量，如饥似渴地学习，刻苦地备课，认真地上课，细致地批改作业，耐心地辅导，努力地改进教法，忘却疲劳并乐在其中；只有爱学生，才能去细心研究和分析他们的兴趣、爱好和性格特点，鼓励他们的每一点进步，千方百计地帮助他们克服缺点、纠正错误。

采取行动，重拾爱，用爱的语言，用爱的行为，让我的理念活起来。

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图片发自App

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