全体“神兽归笼”的日子马上临近了，消息一出，顿时轰动各种人际圈。
还依稀记得“神兽出笼”时老师调侃时的朋友圈：
估计这位老师也万万没想到，句句都实打实的言中了。连最后的时间也由当初的绝不可能变为了至今都怀疑的现实！
这关系到千家万户的消息一出，顿时沸腾了。
01 家长见面互相问候难掩喜色
“开学啦！终于开学啦！”这是我今早看到、听到的频率最高的一句话。无不是笑着说出口的，至少也是眉开眼笑。
有的家长在朋友圈留言：终于等到解放的一天，高兴的心情溢于言表。孩子在家，除了照顾吃喝外，更重要的是监督网课和作业的完成情况。加上有的兽们自觉差点，马虎点，磨蹭点，爱玩点，懒散点，不集中点，总想着玩手机点，……。点点加一块，一不留神就把爸妈惹成了“驯兽师”，十八班武艺破解法一一上场应付，忍无可忍最后来个“河东狮吼”，一不小心还动了真气，感叹真是比上班累多了。
有的家长从抱怨兽们在家“上房揭瓦”到盼着孩子早日复学再到孩子真的回到课堂，虽然表面兴奋但一想到学习状况心中不免有难言失落的复杂心情。
当然也有波澜不惊的家长，那都是“别人家孩子”的父母，虽然少数但确实有让你费解的自觉的“神”兽。
总之，五味杂陈，可以概括所有的家长的心情。
02 孩子分成了两大派系
①自由派
前不久，亲口问过本小区的四年级学生愿不愿意开学，回答是“那还用问嘛？当然不愿意了！”“在家多自由呀，还可以一边上网课一边吃东西，累了还能躺会歇会”。
喜欢上了无人管束，自在的学习方式，这样的学生怎么会愿意开学呢？
②回归派
早上，同事给上一年级的孩子说“快开学了，收收心准备一下，老师给你们发通知了注意看看。”儿子瞪大眼睛说“真的呀？快点开学吧，省的你天天烦我！”咳！听听也有点气人。
这样的学生，一般都是比较能独立完成作业的听话的老师眼中的好学生。他们恨不得早点脱离父母的“魔掌”，马上开学。
03 极其个别情况
说实话，打心底里真不想提及这种情况，但是又真实的存在。
有的个别的“神兽”，由于自己和家长在学习中产生了不可忍受的冲突，一跃而下终结了所有的矛盾。自己甚至怪罪予媒体不该报道这样的类似信息，是不是误导了孩子在极端不理智的时候做出了不恰当的选择。扼腕叹息之余，心如刀绞，更何况孩子的父母是怎样的痛彻心扉。
自知力小微薄，呼吁孩子和家长“冲动是魔鬼”要放在心里显耀的位置上，希望社会各层能正确引导，坚决杜绝此类事件。
04 回归是必然趋势
无论怎样，无论时间，“神兽”们回归是必然的，也是每个孩子在自己人生路上必须要一步一步踏实走的一条路。一条可以相对公平的可以创出奇迹的一条求学的光芒大路。
神兽们，无论积蓄的力量满满还是稍有不足，朝气蓬勃且天下无敌的你们大可勇猛向前冲。
前进的途中既要看到别人的长处，也要审视到自己的短板，以兽的学习速度，取长补短，更好的完善自己。相信自己一切皆有可能，闯出神兽们的天下！
奔涌吧，神兽们！
对于“兽们”的学习成绩——要态度端正的看待！
成绩，哪个家长不深恶痛绝的深爱着。
试想，若子女和父母之间没有成绩横在中间，那祥和景象，能让你做梦唱出优美的歌声来。若真如此，子女成为了父母，能让你昼夜都是大白天连做梦的心情都没有。
言归正传，在孩子的求学生涯中，家长最重视的莫过于孩子的学习和成绩了。这是家长们永远离不开的话题，每位家长都希望自己的孩子能够成绩优秀。
于是当孩子的考试成绩名列前茅时，家长就感到十分高兴，反之则不高兴。
其实， 这种过分看重孩子考试成绩的做法是不全面的。
正确看待孩子的成绩，有效引导和培养孩子，才能让孩子发展得更好。
01
正确认识成绩
比成绩更重要的是孩子背后的努力
有教育专家认为：“孩子看待成绩的态度，决定了他们对待学习的态度，并且这一态度的形成主要由父母决定。”
换句话说，家长看待成绩的态度，决定了孩子进步的速度。
孩子考了高分，家长过分表扬和炫耀，会无形中滋长孩子的骄傲情绪。 孩子考得不好，家长过分挖苦和训斥，会无形中打击孩子的自信心。为人父母，都期望孩子优秀，这毋庸置疑。
但我们也要意识到，现在成绩不好，不代表以后成绩也不好。在注重孩子分数的背后，我们更要看到孩子背后的努力。
对于孩子来说，分数多高这个结果其实并不是最重要的，最重要的是他在这个过程中是否付出了努力，是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。如果孩子付出了努力，那就没什么遗憾的。
而懂得努力的孩子，命运从不会亏待。
终有一天，孩子的努力都会绽放光彩，孩子所有的付出都会得到回报。
02
家长如何正确应对？
1. 孩子考得好
炫耀型：真厉害，不愧是我的儿子！零花钱翻番！
盲目乐观型：孩子的智商就是高，只要一学成绩上去得真快。
孩子考好了，家长往往就会放松戒备，让孩子在假期里为所欲为，想怎么玩就怎么玩，想买什么就买什么。一个假期过后，孩子该复习的没复习，该预习的没预习，到了开学一测验，分数一下子下降很多。
孩子一次考试成绩好了，并不代表他所学的知识都扎实了，牢固了。也许孩子是幸运的，出的题恰恰都是孩子会的，更有幸运的孩子很多题都是蒙对的，而不是自己就学会了。
家长不了解真实情况，盲目乐观，会让孩子学会投机取巧，不刻苦努力，总想着靠侥幸取胜。
虽然一次考好了，却往往埋下了隐患。
2. 孩子考得不好
暴躁型：瞧瞧你的分，给老子把卷子每张抄五遍！
领导型：对于你的考试成绩，你应该深刻检讨。
惩罚型：期中考试你考好了奖励了一个玩具，期末考成这样，寒假假期的娱乐活动全部取消！
揪住不放型：你看看你的成绩，你怎么还看电视？别忘了你的分数！
焦虑型：天哪，你考成这样可怎么办哪！这成绩可考不上好初中，上不了好高中，进不了好大学，将来怎么会有好工作？
到处求助型：我家孩子考得太差了，帮帮我家孩子吧！有认识的好的补课老师吗？
强压型：还是你不够努力，给你买了十套试卷，做完寒假作业就做这个吧！
这些态度统统不可取！正确的态度只有一个：平和！
1.我们要以平常心对待孩子的考试成绩，“不以成绩好喜，不以成绩差悲”。
2.要记住孩子的成绩不可能因家长的一顿怒吼和一顿胖揍而提高，所以，都应冷静面对。
3.考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利果实。
4.考得不好，更要平和。一定要找到考得不好的原因，对症下药。
每一个孩子都想得到家长的表扬，孩子的自信来源于父母的鼓励，家长一定把握好分寸。
03
考试是用来发现问题的
家长最该做这3件事
在平时的考试中，我们都应该看淡名次，而是要看重考试之中暴露的问题。
从细节入手，查漏补缺，一点点夯实孩子的知识基础。
只有这样，孩子的成绩才会一点一点提高，在将来的高考中取得满意的成绩。
所以，考试过后，家长应该做的是要帮助孩子踏踏实实做好以下这几点：
第一步，分析试卷，找出丢分原因、拟定对策。
原因1：对基础知识的掌握不深。
对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。
原因2：对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。
对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。
原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。
对策3：有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。
第二步，分析分数涨跌趋势。
单科成绩：
要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？
如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
总体成绩：
把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。
当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，打游戏、网瘾、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心，这时家长要沉着冷静，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。
第三步，分析孩子的智力因素。
有的孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。
孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。
有的孩子记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发，找出短板，进行专项训练。
在少年时期及早发现问题，可以帮助孩子未来智力全面发展。
当孩子遇到困难和挫折，最需要的是家长的理解、接纳和帮助。
有位务实资深老师做出了足以能惊醒所有家长的评价：
作为教师，我们比谁都知道分数的重要性。
可是，比那分数更重要的是，孩子的每一点成长都值得您送上赞美。
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
不同的花有着不同的绽放季节，我们的孩子也终会走向属于自己的辉煌。
相信孩子，我们一起努力，一起守望！