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早自习阅读输出第49天

海伦:5月25日 6:30 1小时云自习目标


【分享每日早起状态,提供习惯养成学习成长的感受,如不需要可直接跳到读书分享】

第49天,早上天未大亮,迷迷糊糊意识已经醒了。做了一个很有意思的梦。就起来把他记录下来了。

今天轮到我值日。今天的主持按照上一周的整理进行。形成流程后,感受到实践上的高效方便。有种一气呵成的感受。

心理感受,开始快要接近时间时,会紧张,但是接纳自己还会紧张,但也懂得通过呼吸控制情绪。所以后面的进行按照我预估的一样。满意。10星。哈哈

原定计划:日记+阅读

完成情况:100%

给自己打分:100分

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读书分享

【书名】培养孩子注意力的36种方法

【作者】李波

【出版社】江西人民出版社

【简评】今天后半部分主要讲吃睡锻炼对身体的影响,还有一些方法锻炼孩子注意力的广度、集中、分配、稳定、转移这几方面的一些方法游戏。发现上课玩的大西瓜小西瓜也有帮助小朋友养成注意力集中的习惯。好玩又有用。推荐

【推荐】♥♥♥

【难度】♥

【收获】

1、如何帮助孩子改掉粗心的坏习惯呢?

方法:

1)有意识地训练。

例如:孩子总是没有耐心听完家长的话,可以在说话的时候,抓住他的手,看着他的眼睛,被动式帮助他集中注意力,在孩子表现好的时候及时进行鼓励。

2)培养对细节的观察、比较能力。

例如:找不同、找相同的图案。

户外,观察虫子身上花纹,几条腿…

3)培养多角度看问题。

例如:拿两双等长筷子,错开放在孩子面前,问哪个长,哪个短。有的可能觉得上面长,有的反之。引导孩子换角度看,并告诉孩子,说上面长是因为注意到筷子左端的情况再看右边,反之。(即:看事物的全面、仔细。)

4)培养辨识能力

例如:学拼音孩子,区分a和c

在培养的过程,父母应该注意什么?

明白纠正孩子粗心是一件细致、艰难工作,需要家长高度的责任心和耐心,不可急躁和责骂。

因为被家长责骂的孩子,往往情绪紧张、兴趣全无、只会更粗心。

2、如何指导孩子做作业呢?

1)培养孩子做作业的习惯,放学回家就先完成作业,所有作业完成并检查完,如果还有时间在做别的事。养成习惯后,就会习以为常了。

2)鼓励孩子自己检查作业,查出错误后,让孩子说出错在哪?为什么出错?培养独立做作业的能力。

3)低年级家长可以多花点时间指导,随着时间就要缩短时间了。因为孩子自己检查出的错误、并改正,能让他对此错误记忆深刻,以免再犯。

3、如何帮助孩子养成认真听课的习惯呢?

家长的每日询问。日常的“老师今天教什么?”之外,还可以问:

“老师对这篇课文有什么要求吗?”

“这几个字和昨天学的字相同吗?”

“今天作业和老师讲的题有什么关系?”

(培养孩子对老师讲课的细节关注。

会有很多孩子不记得,但是回忆不起来没关系,可以告诉孩子、明天上课要多注意老师讲课细节。即可。我们询问的目的原本也是为了帮助孩子养成这种习惯。切记:勿责骂)

“老师在数学课上教了什么?提了什么要求?什么地方老师讲的多,为什么在这里讲的多?”(培养孩子听课记忆+语言组织能力)

如果孩子没有想起来,不要着急和责骂。可以试试这么说:

“我想,你们老师肯定会这样说……”

4、日常可以怎么做,帮助孩子培养注意力呢?

1)培养孩子在某一段时间内做好一件事。并允许他们完成后休息会。

2)对孩子说的话交代一遍,也是培养注意力的方法。如果总是爱重复,孩子就习惯于一件事要听好几遍。这样老师只讲一遍的话,就不能使他更好的理解老师讲的内容。

3)训练孩子“听”的能力。

例如:听音乐、听小说,鼓励他们用自己的话来描述听到的内容,也可以培养到他们专心听讲的好习惯。

【想法】

1、观察到自己昨天看完后,书里的一些方法我就自然而然的用到生活。好开心。

【aha+想法】

各种各样的习惯,都是一种连锁条件系统。持之以恒,才能形成条件反射。

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今日收获,分享给大家。

【一句话感受】

习惯的养成需要持之以恒,才能形成条件反射。

明日计划:日记+阅读


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