转念作业2单

参与对话

每个ZJ都是返照出在ZJ影像的一面镜子，是你ZJ的想法在响应你ZJ。

做ZJ的“转念作业”

领悟引导其它人，工作坊的自愿参加者，一一在多位伙伴面前念出，“批评他人的转念作业单”大声说出来，当有了自愿者参与分析引导后，我将引入“四句问话”和“反向思考”的力量里，靠参与者ZJ领悟出事情的真相。

当我们ZJ领悟到，旁边的人的答复，记住内心的答案，进入ZJ内心，找出ZJ的答案，尽可能的去感受，去跟别人的生命联接，找出ZJ曾经也有过的类似经验。

“能否找到一个让ZJ放下那个想法？”

“当ZJ找到一个理由让ZJ毫不焦虑地持有那个想法？”

“”当ZJ有这个想法时，你会如何反应呢？”

我们ZJ帮助别人找出痛苦的真正原因，这需要我们ZJ，学会深入去看原有的答复，从中找出它背后隐藏的意念。

当我们ZJ发现有些事，听起来冷酷，不关心，不仁慈或欠缺爱心的话，请邀请ZJ温柔地跟这些感受在一起，进入当中，体会感受ZJ内心悄然升起之物。

再次领悟“转念作业”给ZJ一个进入内心的机会，并体验一直存在于ZJ内心的平安。

永恒之心，平安幸福，坚定不移，永远存在，回归本真，真实回家。