2020高考语文超重点突破专题一 论述类文本阅读

专题一  论述类文本阅读

专题一  论述类文本阅读

【学科核心素养探究】论述类文本本身具有思辨性，论证逻辑严密，命题涉及理解关键概念、重点句子、论点与论据之间的关系、论证过程及论证逻辑方法等论证体系，分析观点和材料之间的契合度、语言的严谨性等，考生在阅读和做题的过程中，获得思维能力的发展和思维品质的提升。其中，学术论文常涉及对古代文化、伦理、美学、哲学等的论述，政论文、时评等会涉及对现、当代文化、政治、经济、科技等方面的的阐述，考生通过阅读和完成相应题目，也是对中华优秀传统文化的继承和弘扬，拓宽文化视野，增强文化自觉。

【考情调研】

1.材料选择

近三年高考命题，选文指向中华优秀传统文化、我国社会发展的核心问题和过界发展的前沿问题等。如2018年全国卷Ⅰ的文章摘编自杨国荣《历史视城中的诸子学》，引导考生认识传统思想的当代传承及其重要价值，寓意深远；2018年全国卷Ⅱ的文章摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》，突出在新的时代条件下，如何理解和处理人与技术的关系；2018年全国卷Ⅲ的文章摘编自陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》突出在命运共同体的诉求中，如何理解建构文明弹性和发展的可持续性。

2.命题导向

命题强化“素养导向”，聚焦“关键能力”。命题者主要关注文本的核心概念、关键语句，论点、论据和论证方法等。考生要对文本信息进行筛选、深加工，进而分析、推断，然后才能正确全面地理解文本。

3.备考方法