【教育随笔】“特殊”的孩子们

过去的日子里,我一直坚持:用激情感染学生。
一直坚持:在面对问题、矛盾时,用平和的态度想怎么解决问题与矛盾!
一直坚持:特殊孩子给予特殊的关爱。
这些坚持:让我和大朋友(学生家长)、小朋友(学生)得以融洽相处!
在这个50多个孩子的班级里,特殊孩子比比皆是
一个孩子情绪不自控,已经于12月5日住院治疗了,请假明年再来上学
一个孩子精神不同寻常

爷爷陪读孙子
这个孩子,爸妈在北京打工…自幼跟爷爷一起生活,因为不能正常与人交流,上学需要爷爷陪读
祖孙俩天天上午上学下午休息
再后来,索性不来了。
一个孩子因为肾炎,尿蛋白…一直住院
一个孩子因父母离异而叛,爸爸长期在福建打工,爷爷奶奶又管不住的,导致纪律涣散、成绩下降
双胞胎姊妹,爸爸因急病去世!姊妹俩表面上看没什么,但学习就像过山车,忽上忽下!
尤其姐姐退步明显
一个孩子家里人,自己就成了家里的大人,自由的很,学习和纪律自然不会好…除了炫耀脖子里的那把钥匙,就是无事生非
一个孩子,经常不经过别人允许就私自“收藏”别人的东西……
再怎么样,日子总归是要过的 ,班总是要上的。
所以我的信念是:与其抱怨班上的那些特殊孩子 ,不如端正心态,正确面对他们 。
能进步一点儿是一点儿,即使他们没有进步,我也问心无愧!毕竟我尝试过!
再说我又不是第一次见到特殊的孩子。
因为每一年我都会幸运的和特殊的孩子相遇 ,只不过是,今年超级幸运!相遇的特殊孩子比较多而已!
我想:时光不会辜负 ,每一个积极向上的人 。


新的一年,心愿的种子在心里萌发,真心期望:
我的班级回归正常

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