每日一思：四“抓”文功，久久为功

作为一名文字工作新兵，总想着要迅速提升自己文稿能力、适应岗位要求，这是动力也是担当，但是要对自己有自知之明，文稿能力的养成不是一蹴而就的、需要长期积累，自身对岗位要求要有科学、精准的分析评判，对自己能力特点要有充分、客观的自测自检，制定实事求是的目标继而付诸行动，要重点做好四“抓"，坚持水滴石穿，久久为功，每天进步一点点，终能通过朴实、基础的文字工作奉献自己的人生价值。

一要抓紧学习。学无止境，学要有方，学要有指。每天要有足够的时间用于学习，学习内容包括领导关于教育的论述、上级政策文件、高等教育的理论书籍期刊论文，兄弟高校的讲话制度等。学习的过程中要勤思勤记，好记性不如烂笔头，今日 一句、他日是金。

二要抓实调研。写好材料必须要对单位实际情况了如指掌，方能做到门清，下笔之时才能胸有成竹，然而调研是门重要的学问，如何调研、如何调研到真实情况就需要讲究技巧和方法，善于走入基层、结交朋友，要善于倾听、善于交流，善于分析、善于总结。

三要抓强思考。 苏轼有云“思以通其学，气以达其文”。思考是人之所以为人的重要特征，深思熟虑，文思泉涌，对于文字工作者而言，离开了思考，不可能写出好文章。思考伴随文稿工作的全过程，伴随学习、调研、列框架、撰写、修改、定稿的每个细节。“两句三年得，一吟双泪流。”思考的过程有喜有悲有苦有乐，但每思考一步就是进步一点。

四要抓优写稿。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。工作职责要求写好因时因地适用的文稿，写稿是离开了实践等于零，写出来才是硬道理，写好写强更是高要求，思考之后下笔成文才能学以致用，哪怕思考不成熟，只言片语的成句也是需要的。从一篇文，到几篇文，再到一册文，从写出到写好再到写优，矢志不渝、水滴石穿。