今天一朋友给吐槽，坐高铁出差的时候，邻座的乘客七八岁的孩子，那是上蹿下跳，大喊大叫，闹腾得那叫一个厉害。家长不仅不制止，反而还是时不时逗一下，惹得一圈儿人都侧目斜视。朋友都替家长尴尬。其中有个小伙子让家长管管孩子，家长直接怼回去：他还是个孩子，孩子有孩子的天性，你小时候说不定还不如俺家孩子。
又是这句“他还是个孩子”，好像这就是熊孩子犯浑的借口，看来每一个熊孩子背后都有一个熊家长。
我不仅思考我们该如何避免让自己的孩子成为“熊孩子”？
其实，“熊孩子”的“熊”，无不来源于父母平时的娇惯和宠爱，以及犯错时的袒护和纵容。
这种无原则无底线的“爱”，培养出的也必将是一个无原则无底线三观错误的巨婴。
日常生活中，我们可以这么做：
1.将孩子视为拥有独立意志的个人
孩子不是附属于父母名下的财产或父母的心理替代品，父母要尊重孩子的个人意见。
那些出于人前的虚荣心和体面而强迫孩子当众表演背唐诗、翻跟头、拉小提琴的父母，教育出来的孩子日后可能也会成为和他们一样为了取悦他人而变得谄媚的表演型人格。
2.照顾孩子的尊严
父母可以很好地控制和处理自己的情绪，而不是把孩子作为发泄消极情绪的工具。
照顾孩子的尊严，不要在公共场合对孩子大家呵斥。“尊重”是亲子间交流应持有的态度，而不是用强权使孩子顺从。
3.教导孩子学会承担责任
不要用“他还只是个孩子”、“你怎么和孩子计较”、“等你有了孩子就知道了”等借口为孩子开脱，要让孩子勇于承认错误，承担责任。
我们如果真的爱孩子，就应该学会培养孩子的教养，因为除了我们，没人有耐心和责任去承受孩子的出格行为。
敢于承认孩子错了，教导孩子学会承担责任，才是为人父母最大的智慧。
对于“熊孩子”，家长在管教之余，也许更应该反思一下自己的言语和行为。
试问那些抱怨自己的孩子沉迷手机电脑的家长，你真的在孩子面前放下手机和平板电脑了吗？
如果想让孩子规范自己的言行的，我们就先规范自己，做个守规矩、不破坏规则的人。
如果想让孩子多读书，最好的方法不是对他说一百遍“去看书”，而是自己首先能拿起书本潜心阅读。
家庭教育永远比学校教育更加重要，父母的言行催生了孩子的言行。
教育就是一种自醒的途径，向外劝导孩子，向内劝导自己。当你变好了，孩子只是美好的你的折射，他自然会变好。