网上有一句流行语，形象地反映了亲子交流的样子——
不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。
在日常生活中，与孩子斗智斗勇成为大多数家长的家常便饭。老师们经常听到家长一脸无奈地说：“我已经和他说过了，骂也骂了，打也打了，哎，我都不知道该怎么办了！”
家长们苦恼，其实孩子也苦恼。日前，杭州九莲小学校长蒋晓通过调研发现，家长自认为苦口婆心的话，孩子未必真的听懂了，“和孩子说话≠会说孩子的话”。她告诉记者，有五类家长最被孩子嫌弃，“大家可以对号入座，如果自己是其中一类家长，得改一改，真心从孩子的角度出发，学会说孩子的话”。
只会催
“快点起床！”“快点吃早饭！”“快点做作业！”“快点看书！”……似乎“快点”就是爸妈的口头禅。
结果：越催孩子越烦，越烦就越不高兴做。
只会擦
“爸妈坐我旁边看我写作业，没写几个字，他（她）就直接拿着橡皮过来擦，就知道擦、擦、擦！我已经很努力在写了，你能不擦吗？”
结果：越擦越不高兴写作业，严重的就开始逃避作业。
只会烦
“爸妈是唐僧，我犯错了，他讲了，我知道了，可他们还是不停地讲呀讲呀。听到后来，我都不知道他们讲了什么！”
结果：一个唾沫横飞，一个云里雾里，反反复复这几句话，孩子都能背出来了。以后再犯，家长还没说，孩子就能背出来。
只会吼
妈妈是只河东狮，一看到我犯错误，就要吼我，样子真难看。”
结果：孩子被吼愣了或者吼哭了，至于吼了什么，一概屏蔽了。
只会打
“我犯错了，爸爸不好好和我说，就知道打我，他是不是不爱我了？”
结果：时间一长，孩子对爸妈的脾气一清二楚，犯错了，顶多也就挨几下打，还能把他怎么着。
三招，学会和孩子有效沟通蒋晓说，和孩子交流是有技巧的，敲门其实很简单，掌握三点就可以了。
第一：要了解孩子的心里想法
如果孩子犯错，先别急着火上来，你先要了解孩子犯错的原因，为什么会这样做。把了解到的情况和他说一遍，说不定有出入呢？然后问一下他当时怎么想的？通过沟通，了解事情的原委。记住：请你一定要理性分析。即使孩子吃了亏，也能变成你教育的契机，任何事都有两面性，你要引导孩子往正面的方向思考。
第二：学会换位思考
在说之前，先想一想自己说出去的话孩子会怎么想？能不能打动孩子？如果你觉得自己的话能打动孩子再和他交流，不打无准备之仗。有的话，连你自己都不能接受，孩子怎么可能接受呢？能说到孩子的心坎里去，那是最有效的，这在心理学中叫作“共情”。
孩子有他自己的语言体系，感性、充满幻想、喜欢动手实践……比较喜欢的方式是讲故事、比一比、做一做等方式，家长们可以多用用。
第三：学会说“我们”
马斯洛需要层次理论告诉我们， 一个人最基础的需要是安全感，爸爸妈妈永远是孩子的靠山，和孩子说话时，请说“我们”。
当孩子成功的时候，请你说：“我们的××竟然把××事情完成了，爸爸妈妈真开心！”表扬的时候请一定要说具体的事，不能笼统地说“好、棒”。
当孩子畏惧困难的时候，请你说：“没关系，我们一起再试试。”
当孩子犯错的时候，请你说：“我们一起来想办法解决这件事情。”解决完了之后，问一下他的感受，强化一下他的记忆，以至于下次不犯错或者一点一点改正坏习惯。
学会和孩子交流，改变你的说话真的很重要。“教育无小事，事事皆教育，请学会站在孩子的角度和孩子说话，不做孩子们眼中的‘五会’父母！”
陈奕迅在《红玫瑰》里唱到“得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐”。从心理学角度讲，被溺爱的孩子觉得爱来得太容易，自然不懂珍惜，更不用说感恩。