跟应届毕业生聊了一堂结构思考力课程

跟应届毕业生聊了一堂结构思考力课程

我们在做官应届生培养的时候，除了当时入场时到半个月培训和三个月的实习，还有就是跨度为半年的通识类课程的实践与分享。

每个人的学习框架和模式，根据心智不同，会有很大差异，关于定位的说法中，定位就是你站在那里，你要去那里，从A到B的过程中，你如何努力。

今天是我和2019年应届毕业生讲的最后一堂课关于结构思考力的内容，这堂课我已经讲过了两年多。李忠秋老师的非常叫卖的一堂课，我阅读他的书籍，并且分析他的课程，再加上自己的理解，要给应届毕业生讲，提供工具和方法，运用框架思维，照顾好应届毕业生的理论建设，快速磨练，获得职场硬技能。

结构思考力，就是方法的方法，从底层规律入手，在结构思，考系统思维，模型思维中，结构思考力也更适合应届毕业生在工作中的应用与学习。

通过理解，重构和呈现三个模块，把课程的内容交给大家如何理解工作学习需要我们不断地探索，同时掌握一个概括识别的技术，要把你的文章，你所要表达的事件用一句话的形式把它说出来，也就是我们说的先把书要读薄，在把书读好的一个过程，我在课程中呢，去了关于一个秘书和董事长的谈话，一个小孩子，想要吃东西的总结，同时又在李忠秋老师的课程中，把一个关于中国古代书法的例子给大家分享。

我自己在生活工作中，经常也会用结构思考力的方式去记笔记同时呢，在竞技的过程中，主要是关于我的读书和打卡，还有就是之前接触过老铁的咨询。我的咨询特色，就是通过结构化的笔记完成我们之间的一个对话，把所有的对话内容通过结构化笔记的形式进行，我会晚，然后再给出相应的答案和建议，当然并不是我自己给出，而是引导老铁自己发问自己回答，然后自己摸索中间的过程把问题有效地进行切换和输出。

你如何从不一段文章以及解决问题，我们需要做到的是用论证类比描述金字塔框架。

金字塔结构的四个原则，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。

我们在写文章和解决问题的时候，一定要找到主题和中心思想。这个是我们行为准则的一个最高，要求，也是我们在做事情解决问题的时候一个出发点，以忠为使的出发点，就让我们能够在做事中完善这样的一个方式。

这里面要强调，一下归类，分组用的是MECE原则，不遗漏不重复，这也是巴拉拉·明托博士在麦肯锡中提出的最重要的一个模型。

我们也讲到一个关于送货的例子，如果从深圳到惠州，路过一个隧道，隧道的高比车高还高，所以怎样让车送货能够解决这个问题。

根据不遗漏，不重复，从是否过隧道入手，如果不过隧道，我们就要想换车还是绕路。第二个，如果要过隧道，还要考虑，车，货，隧道，先说货物，重新组装一下，或者是把货直接提前搬出隧道，那如果要考虑车的因素，把车的底盘拉低或者是换一辆车。如果考虑隧道，我们就想着要么冲过去，要么把隧道拉高，最后一种并不现实，但还要加上，因为他是属于MECE原则的部分。

今天是我们讲了，最后一堂课，我除了讲个礼拜又给应届生讲了，关于职场发展的一些简单闺女，也就是说，在初期职场中，我们要确立好的印象同时呢，要打磨自己的作品和产品作品就是我们工作中如何去应对，我们的工作流程如何具体的执行岗位职责，同时协同领导同事完成相应的项目，在接下来的日子，我们要去完成自己的作品城店每一个优秀的职场人，他都有自己的作品，可能是你的一个课程，也可能是你的一个项目，甚至你取得成绩要想在淘宝店的卖家一样，拿到自己的品牌销量还有买家好评，对于企业来讲，企业给予优秀员工的讲一个称号，才是职场人士应该必须拼命获得的一个买家秀。

只有你拿到了一个优秀员工的成绩。职场的路才会越来越好走，用结构思考力的方式践行自己的职场生涯，用迭代的自己面对变幻莫测的职场，才是可取的策略。

结构思考行天下，框架践行战无涯！