《可复制的领导力》特训营课堂笔记第十五日

01

今天做《零售的哲学》和《创新与企业家精神》的自测题，得分为70分和60分。听过一篇书后，时隔几十天进行自测，答题多凭直觉，而不是认真听书.多次听书后去做题，这起码可以解释了二点。第一点，学而不用，那么所学的知识是会弃我而去的。第二点，错题反馈的是自己盲区~对知识的狭隘，判断的偏差，没有积极主动的思考习惯等等，都是诟病。

今日收获：

1.既来之则安之

2.遵循第一性原理

3.不说正确的废话

02

决定一个人成绩的，往往不是能力，而是习惯。今天一早收到特训营的打卡提示，我在想，如果是自己想做的事，需要别人来提醒吗？正如我自己，从来没使用过闹钟，无论是几点，我都能准时起床。这也算习惯吧。

特训营没开课的时间段，我一直以课程的理论知识推进着我的思维，我在寻求与课程相关的信息，并使其自然链接。我想，通过特定思维方式和刻意练习，总能收获点什么吧。

学习，不要搞形式化，更不要找借口。

03

课题二~沟通视窗

学习要点

1.沟通视窗是一个自我意识的发现即反馈模型

2.沟通视窗的四个象限

公开象限（指自己知道，别人也知道的信息。）

隐私象限（指自己知道别人不知道的信息，分三层：没法说，不好意思说，忘了说。知识的诅咒。）

盲点象限（自己不知道别人知道的信息。）

潜能象限（自己不知道别人也不知道的信息。）

3.自我揭示与恳请反馈

自我揭示就是通过坦率地表达个人感受或个人过去的经验和经历的方式，缩小我们的隐私象限。

恳请反馈要虔诚地对待别人给的建议，闻过则思，发现自己的盲点，有则改之无则加勉，进而缩小自己的盲点象限。

04

佛教有云：即使明天是世界末日，今夜我也要在园中种满莲花。

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