六年级语文期末复习计划

    六年级语文下册内容已经讲授完毕，进入复习阶段，这不仅仅是本册书本知识点的梳理，更是小学阶段的总体整理与复习，因此我根据教学内容和学生掌握的实际出发，制订了详细的复习计划：

一、复习目标  1、更加重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。  2、培养优生。对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资料，并给与鼓励指导。  3、对中等生既要鼓励又要关注。

二、复习重点：  1、正确书写、听写生字词  2、背诵课文及日积月累中的名言警句，包括告诉我们的道理和受到的启发。 3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。

三、复习难点：  1、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。  2、阅读记叙文，能抓住富有感情彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。  3、写作：记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。    4、口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地有条理地表述自己的观点。

四、复习策略： 1、 参考以往试卷，整理教材的重难点和考点，有针对性的练习。  2、对于学困生，多找他们谈心，树立信心。  3、对于句式的训练，归类练习，达到熟能生巧。  4、对于阅读和作文，注重方法的点拨，课内多讲，课外多练的方式。  5、加大测评的力度，多考多评。  6、对于优等生，给予拔高要求，培养优生，提高平均分。

五、复习内容及时间安排

复习时间  ： 6月15日--18日  第一  单元  第二 单元  1、复习这几个单元的生字和只识不写的字，要求学生会读、会写。  2、复习学过的课文，检查要求背诵的课文。 3、进行单元测试，针对情况有目的地进行重点训练。  6月21日—23日  第三  单元 第四 单元  1、复习这几个单元的生字和只识不写的字，要求学生会读、会写。  2、复习学过的课文，检查要求背诵的课文。 3、进行单元测试，针对情况有目的地进行重点训练。  第五  1、复习这几个单元的生字和只识不写的字。6月24日--25日  单元  第六 单元  要求学生会读、会写。  2、复习学过的课文，检查要求背诵的课文。 3、进行单元测试，针对情况有目的地进行重点训练。  6月28日    综合  练习  1、将这一段时间的复习内容进行综合，出好一张模拟试卷，进行考前演练。  2、学生对所学的知识有个全面的掌握，能够理解、运用。 6月29、30日  综合 练习  1、将这一段时间的复习内容进行综合，出好一张模拟试卷，进行考前演练。  2、学生对所学的知识有个全面的掌握，能够理解、运用。 

    最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对考试。