非有情怀不可致

昨天是教师节，第37个教师节。按照惯例，学校会在这一天举行优秀教师表彰。今年也不例外，上午十点二十，教师表彰大会如期举行。

虽然几乎每年都能被评为优秀教师，但过去的每次表彰大会，我都没有特别的感触。按照流程，所有优秀教师上台领奖，拍照，领导前来握手，然后下台听领导发言，优秀教师代表发言，学生代表发言。

通常，在听领导和教师代表发言的时候，我都没在意过那些发言。因为大多是公式化的，没有多大的新意，不是大而空，就是自吹自擂。可是今年，我却听得非常认真。因为无论是青年教师的发言还是老教师的发言，都很有内涵。

巧的是，两位优秀教师代表都与我有关。青年教师代表是我的徒弟，而老教师代表则是我曾经的班主任。他们的发言都很有特点。徒弟的发言充满了年轻人的青春活力，对工作的热情，对未来的憧憬。

最让我感动的，还是我老师的发言。他的发言，充满了一位老教师对教育事业的浓浓深情，字里行间满是教育情怀。在老师的眼中，学生是那么可爱，同事是那么优秀，领导是那么务实。老师的高风亮节让我汗颜。

回想自己二十多年来的从教经历，虽然也并不算平庸，但有时对领导的不满，偶尔对同事的挑剔，时常对学生苛求，都让我的教育涯并不那么星辉闪耀。特别是不具有老师对教育事业的那份情怀。在老师的眼中，教育是他生命的一部分，是他追逐理想和实现梦想的舞台。而反观我自己，教育与我只不过是一份养家糊口的职业而已。

老师曾经教我知识，现在，他用实际行动教我做人，教我如何对待自己的职业。老师再过几年就要退休了，但在别人已经进入“清闲自在一杯茶”的年纪，他却还主动申请当班主任，将他的所思所想运用到他所热爱的教育事业和学生身上，着实令人敬佩，是我永远学习了榜样。

与徒弟比起来，我少了一份活力和冲劲，与老师比起来，则少了一份情怀。与她们比起来，我得的这个优秀里面似乎少了点东西。

老师的的人生已经有了一种境界，而这种境界非有情怀才能达到。而我，离老师的境界还差得很远。老师身上还有很多东西是我需要学习的！