商业IP打造的第一周复盘
谁能想到，一个语文老师，关于第一周的商业IP打造的总结，却不知道怎么写，之前被说文科生思维，写得东西逻辑不清楚，不知道要怎么说才让阅读者有更好的阅读体验感。
浏览了精华帖，发现大家写得非常的干货，直接干，别说那么多。
目前行动：
一起运行了三个账号，然后都是图片号，并不是视频号，没有好好的按照这个商业IP的要求好好打造。
一、观念的转变
教育培训行业创业者，双减政策的出现，创业5年，8月决定清算破产，负债，又处于休产假中，新手宝妈，没老人带小孩，自己独自带娃，要为自己搏一次吗？
王阳明先生的那一句“知行合一”，从知到行，真的需要非常多的实践，有个鸿沟呀～在课前也非常纠结，要不要加入商业IP这个大航海。因为我自己的身份特别的不商业，我给非常多的家长，还有学生们做过非常多的免费的访谈，但是在我的私域里边造成一种印象，就是我的服务是免费的，所以一直都有非常多的家长咨询，但是一直都没有赚钱。
所以当看到商业IP这一个大航海的时候，我就纠结，第一是因为我自己身上这种商业属性非常非常的不明确，我自己是做这一个知识付费的，而且都容易做得苦大仇深，关于孩子的教育问题，大家都需要，但是当大家刷抖音的时候，不是为了开心一点吗？ 才不要学习呢～
但是最终想着要打破自己对自己的限制，就想着我要去做属于自己的商业IP形象，而不是公益形象，立刻报名了。
二、落实行动
（一）对标书单号
在确定加入这个大海之后认真的把咱们这个星球上的书单号的资料全部打印出来，做了一次详细的对比，搜索对标的帐号，确定自己想要做的事情。
懂得道理很多，实践很难
课前视频，连续听了两次，最后发现，不干，老师的知识还是老师的知识，印象最深的有以下三点：
（1）用抖音思维玩抖音
——作品质量是正道
看见自己做视频不够用心，质量不好，连自己都不能感动的作品，怎么会感动别人呢？我自己不是做搞笑视频的，本来内容就苦闷了，得用心。
——标新立异
现实生活中不是一个喜欢被看见的觉得，做抖音了，都是在公众视野下，明知道去标题的方式和方法，打磨一下也可以出来好的文案，就是不敢标新立异就卡住了，不敢的心，造成效果不好。
（2）极度，极度，极度垂直做IP定位
【自我介绍】教育行业
——阅读力项目联合创始人，督导，金牌讲师 五年年一共阅读约 900 本,英文原著60本 约 1500万字 涵盖 10+ 个主题 输出笔记约 211,500 字
——十年教育工作者
10+年教育从业经验，原公办中学和大学院校的老师 全国“文明风采”作文大赛优秀指导老师
——家庭教育成长师
学习课程：萨提亚／弗洛伊德精神分析法／家庭治疗技术等
累计个案访谈1300小时
——全国人文行走策划者
先后策划过：蜀道行，丝绸之路，江东才子，古都行（西安、南京）
——写作者
佛山电台 《廉政文化》 纪录片文案专员 《北滘志》撰稿者
【提供资源】
1、对于家庭，我可以做亲子同频测试与分享，与家庭成长咨询
2、对于教育同行，探讨学生突发案例
3、传统文化课程
就拿我的自我介绍来说，没有从一个陌生人的角度去看这个信息，如果我是想做阅读的商业IP，我的介绍就必须要从这个领域去看，寻找最垂直的内容。但是从自己的实践来看，总是容易打破垂直，把自己认为有价值的进行传播，但是抖音用户，典型的是“我不要你以为，我要为以为”的思想。
我一开始的IP定位是，上课学生的素质阅读大家都知道非常重要，但是大家为此买单的几率是很低的，因为不能够立刻见效，没有和课本考试联系，虽然反内卷，但是大家都卷，自己不卷，就会落后，所以课程来说是比较难。
自由找到自己的价值，坚定其一，做垂直，其余都是附赠品
例如：做亲子咨询里，讲阅读做好的老师／讲阅读里，最会处理亲子关系的老师
（3）脚本打磨，很重要
最为震撼的是看到珠峰群的分享信息，看到牛人是如何分析优秀作品的，每一秒都不浪费，再回头看自己写的《我的十年》，真的很随意。
《我的十年》1.0
2011-2021 一个教育工作者的十年
2011 一个二本学生，还是不接纳自己高考失利的事实，从逃课到每天泡图书馆，参加各种师范生比赛，获奖
2012 考研，三跨考生，跨地域，跨学校，跨专业，目标上海，
2013 考研过了国家线，但没办法去上海，不接受调剂，直接工作
2014 从教育机构到公立学校
2015 公立学校
2016 从公立学校到创新教育机构
2017 年读百本，成为阅读力老师
2018 几乎没休息，奔波在各种阅读课程里
2019 慢下来，把自己嫁出去了，
2020 流产，疫情，我们开始线上课程
2020拍24节气的小视频，第一次接触镜头
2021 生娃，休产假
2021年8月 我们决定破产清算
这十年，半夜哭过，也笑过，
从象牙塔里的大学生，到成为职场新人，
从行业新手，到阅读课资深老师
从1人，到三口之家
休产假，但是也开始新的征程
【求助】
1、目前，个人有知识产权的亲子关系测评，打算形成一个闭环，
问卷收集信息——CPS测评与分析——亲子家庭沟通建议
（1）冲突（视频内容，做亲子冲突）
（2）化解（提出解决方案）
（3）引导（可以使用CPS来测试自己和家人的默契度，可以用星座测评）
但是在这里我又纠结，会不会太沉重，不适合抖音这个冲动消费的世界
2、教育培训类这些类目中的产品是否适合通过私域流量变现。抖音剧情脚本文案怎么写，个人有比较多的真实的咨询案例
下周行动
1、打磨《我的十年》视频，已经有1.0版本了，周末看了其余伙伴的分析，重新琢磨文案
2、重复听课