和孩子的15个神对话，笑翻天了

天真无邪

从牙牙学语到出口成章

在他们的成长过程中

一定有很多

“不鸣则已，一鸣惊人”的时刻

他们说的话

常常把我们一秒钉住 

今天的第一篇

分享一些小朋友们精妙的话

大家请坐稳、扶好~  

耳朵融化了

彭彭说话很大声，小朋友们都有被影响到。

小马：你说话太大声了，我耳朵都要聋了。

睿睿：对啊，我的耳朵都要融化了。

停电

小牧：老师，滑梯有电！

老师：那个叫静电，是由于天气干燥，裤子与滑梯摩擦产生的。

小牧：那多喝水是不是就没有了？

老师：天气干燥是要多喝水，但静电还是会在哦。

小牧：那什么时候停电啊？

裤子饿了

老师：妞妞，你的衣服上好多饭粒哦。

妞妞：我也不知道怎么回事。

老师：怎么这么多饭粒呢？

妞妞：可能是裤子饿了吧。

明天

老师：小宇，你脸上红红的是怎么弄的？

小宇：我受伤了。

老师：什么时候受伤的呀？

小宇：明天。

遥控器

用餐时间，果果一直在椅子上扭来扭曲。

老师：果果，你可以控制一下自己的身体吗？

果果：我不可能控制我自己，我又不是遥控器。

鸡蛋要按摩

老师：孩子们，今天我们的早餐有鸡蛋哦！那现在我们来看看怎么剥呢？我们先把鸡蛋敲一敲，然后揉一揉，然后轻轻的剥开。

铭铭：哇，鸡蛋它要按摩呃~

我只是一个小男孩

早上来园时，大辰有点不舍得和外婆分开，当外婆回家时，大辰哭了起来。

老师：大辰，来，老师抱抱，你是男子汉。

大辰听了，不哭了，说：我不是男子汉，我只是一个小男孩。

比什么比

老师：小宝，你要加油哦。女孩子都吃完了，你和浩浩还没吃完呢。

小宝：我们两个大男人跟女孩子比什么比啊。

学吃东西

盼盼：爸爸，我想，妈妈不用再给我报兴趣班了，我想学的东西，我都已经想到了。

爸爸：那太好了，宝贝！快告诉爸爸，爸爸一定全力支持你，遵从你的内心。（严肃脸）

盼盼：嗯，好的爸爸，我，我，我想学吃东西了。（严肃脸）

爸爸：宝贝，有出息啊…

大妈

到了睡觉的时间，我问我三岁不到的女儿：“大姐，你能不能快点睡觉？”

她说：“好的，大妈……

迟到

老师：你今天怎么迟到啦？

小雅：不是我迟到，是爸爸帮我迟到了。

爸爸属眼镜蛇

老师：我属聪明机灵的老鼠。玥玥，你属什么的？

玥玥：我属羊，不过是身上很多毛的那种羊。

老师：嗯，那你就是小绵羊。

玥玥：我妈妈也属羊，她是身上少毛的羊。

老师：那你妈妈可能是小山羊。

玥玥：我家哥哥是属鸡的，他是男生，所以我哥哥是公鸡。

老师：那你爸爸属什么的？

玥玥：我爸爸属蛇的，他戴了眼镜，我爸爸属眼镜蛇。

大番茄

老师：早呀！小番茄！

阿悦：怎么还叫我小番茄啊，都大班了。

老师：那叫大番茄吗？

阿悦：肯定是的啊！

老师：早上好啊，大番茄！

阿悦：早上好啊，小陈老师

血盆大口

轩轩：妈妈，我想吃冰淇淋。

妈妈：嗯。今天老师表扬你是礼仪小标兵，奖励一个。

看着他吃得香甜，我忍不住请求他：能给妈妈吃一口吗？

轩轩：“妈妈，请张开你的血盆大口！”

美人鱼的头发

彤彤：妈妈，这是什么菜呀？

妈妈：这是海带。

彤彤：海带是不是长在海里的菜？

妈妈：嗯。

彤彤：哦，我知道，海带就是美人鱼的头发。

三到六岁是孩子语言发展的飞跃期，此时他们基本已经掌握了母语的全部语音，词汇量增加的非常之快，可以用简单的语言和身边的人进行交流。

提高孩子的语言表达能力，就要抓住孩子语言发展的黄金期。

那你可知道，该如何开启和发展孩子的想象力、语言表达能力？

此时的孩子特别喜欢听故事，经常会缠着家长给自己讲故事，有时还喜欢运用自己的想象来编一些有情节的故事。陪孩子一起阅读，就是最简单有效的方法！

《爸爸妈妈讲故事》是根据3~6岁学龄前儿童心理发展的阶段性特征来科学编排。

这套书分3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段，每个年龄段分上、下两个学期，每个学期由①、②两册书组成。也就是说，每个年龄段包含了4册书，全套书籍一共有12册。

其中，每册提供了三个月的故事，而每月包含了12个故事，平均每周3个故事，全套书一共有432篇故事作品。

经典的故事+配套的亲子共读指导建议+标准的普通话音频，能够陪伴您和孩子度过三年温馨而又充实的亲子共读时光。

带孩子一起读《爸爸妈妈讲故事》的家长会发现，孩子的词汇量更丰富了，养成了良好的阅读习惯，拥有更好的陈述问题、分析问题、解决问题的能力，情商也随之提高。