随笔

      今天的心情就像这阴雨天一样,沉闷压抑。上周进行了一、二单元练习检测,结果不容乐观,于是周五就花了两节课来讲解练习,对于不过关的9个同学在讲解完后又单独辅导,周末时又给了一张一样的练习去巩固,结果就1个同学完成了,还有一个人一个字都没写,于是在下午延时课的时候又单独辅导他做练习,毫不夸张的说,这是我见过反应最迟钝的学生,迟钝到让你怀疑人生的那种,在前面基础题形近字组词基本不会,讲了两遍都不会,阅读题更是一团糟,在自然段里找出现的四种动物,题目里给出了中间两个,我甚至还在文中圈起来了,看了两分钟还是不会!找不到!我只好又带他读了一遍题目,让他自己在读一遍那一自然段,没想到还是找不到!对于反应如此迟钝的学生到底该怎么去辅导?我还记得《阅读记录本》我就单独教了他5次,拿着课外书一步一步辅导,甚至还拿了写的很棒的学生给他看,可他还是不会,更别说是写话了,一个字都吐不出来,各种办法都尝试了,还是没有改变,一种无力感不禁涌上心头。二年级就这样了,那后面的学习岂不是更难完成了?孩子啊,我到底该拿你怎么办?

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