科学战“疫”——体温计

今年注定是不平凡的一年！！2月初，湖北省孝感市新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部发布14号令，2月4日8时起，所有居民必须接受入户调查登记并检测体温！而作为途径武汉回到老家的我，自然是“上宾”待遇：每天要接受两次入户体温检测！！至今仍在孝感，不知归期！！疫情期间，每日坚持检测体温的重要性不言而喻！！

而四年级的孩子已经学会了用温度计测水的温度，以及用气温计测气温，因此，本学期第一周科学学习任务便是让学生们用家里有的体温计测体温，坚持一周，然后针对所获的的数据提出问题！

例如:

通过这一周的体温检测你发现了什么问题？

37℃算发热吗？

为何早上测的和下午测的数值不一样？

为何一家人体温有高有低？

不同体温计在使用时要注意些什么？

……

之后请孩子们以疫情期间监测体温的重要性为主题，选取所感兴趣的一个问题或是几个问题制作一张科学宣传小报，并附上体温检测记录！！！作业如下：