作业升级01

关于“展示自己的笔记”升级地说明：

1.展示是一种仪式，其目的是确认自己作为“学生”存在的表现，即一天之内所学得有“量”，更得有“质”；

2.展示不仅仅是看看“孩子写没写上”更重要的听孩子说，看一下孩子的理解；

3.是否理解，最有效的做法是“转化成自己的语言”；

4.就《守株待兔》一课来说，建议从以下几个问题以聊天的方式进行：

①冀复得兔，冀是希望，希望再得一只兔子，这个希望有错吗？既然没错，这个“耕者”错在哪儿呢？

②读故事——讲故事——用故事，《守株待兔》告诉我们“美好生活都是奋斗出来的，偶得的运气不能当成常态”，问题是我也刻苦付出、勤劳肯干，可为什么达成不了理想的目标呢？结合《南辕北辙》想一想，说一说。