5 《帕夫雷什中学》之《课堂教学和课外活动的环境》读后感

      本周研读的是《帕夫雷什中学》第二章第二节的内容《课堂教学和课外活动的环境》。教学楼是孩子们活动的主阵地，每幢楼里的孩子们都互相认识，可以互相交流，孩子们从教学楼里跑出来就是花园和绿草地；教学楼里面除了上课的教室，还有一个最大的特色就是每一层都设有一个阅览室，这是孩子们日常智育、德育、美育诸方面获得发展的一个基地。在这里孩子们可以读到不断更新的各类书刊，各个阅览室配备的图书旨在使学生逐渐超越教学大纲，使读书成为他的爱好，划出专供读书用的房屋和经常关心个人兴趣的发展，是智力培养很重要的一个方面。不进行课外阅读，课堂阅读就会变为死记硬背，阅览室的图书如果不进行补充，就意味着砍断为课堂脑力劳动输送营养的根子。

        教学主楼里除了教室外还设有各种专用的功能用室：比如：数学专用室、语言文学专用室、外语专用室、无线电实验室、音乐室、少失队室、共青闭室、校博物馆、教学研究室、家长活动角、摄影实验室、美术角、安静角、运动大厅以及自我服务用具存放室等。

        本节中把这些功能用室一一作了介绍，由此看来学生的学习生活确实丰富多彩，感觉这所学校有点像我们现在的职业学校，学校中学习理论知识，还可以用以实践，学习一些技术活动。但，教育思想我们可以借鉴：理论是为实践服务的。理论与实践相结合，缺一不可。