我的周末很充实2021/11/13D96

早上的收获

从七点我听了学习力直播的课程，后来进入抖音直播，又听院长对一名大学生的连线咨询，几个点触动我，首先改变认知，主动加入圈子，利用过生日突破自己邀请她们，分析了好的结果，不好的结果，并给她做了学业规划的指导。

我和女儿的怼

我听了一小节0至6岁秩序敏感期的课程，并做了笔记，想想下午女儿有直播课，到房间去找派，发现没有在我放的位置，我想女儿一定偷偷拿走了，我们是周末来到城南，派是放在城南的家里，我的情绪立马来了，立马对应出他每天闭住门在屋里学习的场景，一定是拿派在上网，而且持续了很长一段时间，每一次叫开门说她的时候，情绪都很激动，用高声来显示她的委屈，来止你下一次干预他闭门的想法。女儿去学画画，没有回来，此时我很激动，有打人的冲动，手不由得攥起拳头，我在房间里走动，思考着我该怎么办？打一顿吗？效果会怎么样？我还想要这个孩子吗？一番思考之后，居然没有那么激烈的情绪，但是还是有点堵。十点多女儿回来，我：“你拿了派吗？我在我放的位置没有发现它”

女儿：“我没拿，我给你找找看”（我跟着女儿走到房间，她拉开抽屉没有。）

我：“你给我讲讲派到哪里去了？谁打的？是我拿的吗？是爸爸拿的？还是你拿的？”（我们这时已经从放派的房间出来）

女儿：“我再去找找看”(很快找到派给我看)

我：“你在哪里找到的？”

女儿：“床底下”

我：“谁放在床底下的？我放的吗？是爸爸放的吗？还是你放的？上个星期走的时候，我是把它放在抽屉里的”

我：“你每天闭上门看派都看些什么？你拿了几次？”

女儿：“就拿一次”（我停下讲话，眼睛严厉的盯着他，她没有了声音，感觉自己被戳穿了）

我：“你每次闭上门，一说学习时你情绪特别激动，那就说明移动电子产品对你已经产生干扰，只要说你，你就特别激烈的反驳，不管是好的还是不好的，你拿派是不是在搜答案？”

女儿：“没有，我都是在学校里面写完”

不在接她的话，让她在失控的状态里呆一会。

我看到她用过的碗筷还是没有收拾，也没有用洗碗布洗还是有油的，就让她从新刷，和整理一下。结果转了一圈，又出去了，我再次叫她一遍，在整理时，我说你看没用抹布刷还有油，她又高音上来了，我把碗力度的丢的水盆里。

我：“我不能说你一点事，你都是在逃避各种高调吼，我感觉你不尊重我，你将来长大了，你要是对你的孩子掏心掏肺的好，她还各种怼你，你什么感受？我不想让你去感恩我，最起码你应该是尊重我才行，权利和责任应该是对等的，你不能只要权利，没有责任，在家里家长可以容忍你在外面没有一个人可以容忍，家长也是人，他也有情绪，也许要尊重，家务活不是哪一个人的，我们每一个人都应该平等分担，我要的是最起码的尊重”能感觉到女儿被震撼住，我的声音平和有力，没有做到温柔但很坚定。女儿接下来非常认真的收拾她的“操作平台”，能感觉出她知道了自己的问题，释放了我错了的感觉，瞬间我也觉得敞亮了很多

接下来做饭，她要自己做两个菜，一堆的餐具，菜板，刀，我引导他洗刷放好，这在以前不管你用什么样的语音语调她根本不听，来还是刚才的怼起来效果，“你看厨房那么小，不洗刷放起来，整个操作台就满了，你看到妈妈做饭的时候，是不是边做饭边收拾？”

中午我喊女儿休息半个小时，她很快答应过来，虽然不太同意，但还是照做了，这次我用到了温柔坚定“小孩儿必须睡觉足够，要保证睡眠的时间，不然会影响大脑的生长，影响智力，不像大人，已经不再生长了”

下午第一个线下活动

一点钟我参加段老师的线下分享课，他们听的是另一个老师的学习力的课程，我觉得他和院长的侧重点不同，高度和视野不同，他们分享了学生考试的情况，（好几位是段老师学校的学生家长）段老师给了学情分析，另外，段老师分享了咨询的一个孩子，通过沙盘引导给予正向的加持，只用了上课前半个小时的时间，最后孩子走的时候叫段老师段妈妈，针对这个问题，大家也展开讨论，这位孩子的妈妈就是线下分享课的一位家长，她也谈到了她的感受，想法及感悟，最后，大家认为有可能是她妈妈学习在群里分享朋友圈，分享好多学生喊段老师为段妈妈，是因为妈妈的学习影响了孩子看到朋友圈都叫段妈妈，她也效仿叫段妈妈。还有一个家长分享了他的孩子考试特别差，一开始不知道，还用老师讲的鼓励夸奖，当知道孩子数学只考了20多分的时候，跑到房间里面，一个人大哭了一场，老公劝她，自己也反思了很多，说第二天的直播讲的就是关于这方面的点思想开化了想开了。

最后的环节是要每人的分享，由于我还要参加刘老师的线下分享课，所以我要第一个分享，我说段老师的案例，关于孩子叫妈妈这件事情，我不认为是孩子看到妈妈的朋友圈跟随，因为他叫的妈妈很真诚，这应该是段老师全身心的陪同，认可，给予他滋养，这应激发了他的能量，段老师的全身心陪同应该超过了妈妈，等同于妈妈，他也不会叫妈妈这个词，（长大一些妈妈就没有抱过她）他只是没有找到可以代替妈妈的这个词，所以她才选择了妈妈这个词。（由于我的关点和她们都不一致，使她们跳出她们的认知，我获得了她们自发的掌声）

我分享了关于那位妈妈对孩子学习成绩的分享，我说孩子的每一次犯错都是妈妈进步的时刻，你看如果不是孩子犯错，你会有那么多的思考吗？有那么多的提升吗？我说今天我们来学习，并不是就没有问题，而是我们在遇到问题时，我们知道问题接下来就是那样的，我们就不再那么焦虑，不再那么担心。（自发的掌声又响起。）

段老师还让我分享学习的财商好处，我说新的婚姻法要求我们家长必须要学会家庭教育，那我们今天学习了，提前做准备了，如果你不学习，那就属于违法，我们不能干违法的事情，必须要学习，财商，我觉得每个人都需要你，在西方国家小学课本里就有财商课，而我们中国没有，我们今天之所以过成这样，是因为我们没有这方面的知识，所以学习是必须的，我今天来学习，就是来学习你们的优点，我看在座的每一个人都是钻石，当我能量弱的时候，圈子的人很强，会照耀到我，那我的能力也会提升。所以我很乐意和大家一起学习，一起成长，我先走了，分享就到这儿。（又响起掌声。）

我导师班的引路人

刘老师的课程讲的非常实用实战性特别强，不愧是院长的学生，我参加导师班就是刘老师的引荐，她是在深圳参加院长更高级别的课程认识院长的。所以我很幸运，由于他的引荐能听到院长这么高能量的课程，也由于我听到推荐给同事，她参加了导师班，我看到了她学习过的变化，笑容变多了，更能接纳孩子在家不上学的事实，积极面对问题，解决问题。