国家奖学金的评审已经告一段落，这是大学生们关注度比较高的一项奖励，不仅仅是学习成果的展示，还是一种语言表达、思维逻辑、PPT制作等方面的综合能力展示。
名额有限，不是所有参评的学生都可以获得，总有人突围，也总有人落选，正确对待成败得失，既要看到优秀同学的优势，也要看到自己的不足短板，应该是一次成长之旅。
在评奖现场，我也看到很多可圈可点的成绩，但也看到一些急需改变的问题。
PPT展示的不仅仅是申报国奖的实力，更是综合素质的体现。
有的同学PPT制作精良，从标题目录到每一页的构图排版，从关键词凝练到图文并茂展示，从配色字体到页面转化动画设计等，都可以看到同学的良苦用心和专业能力。
有的同学PPT制作一般，仅仅是陈述自己的学习过程和效果，没有进行一些归纳、整理和提炼，图片单一、文字累积太多，没有展示出应有的水平。
诚然，有人会说，PPT展示仅仅是形式，内容好就可以，其实没有内容的形式让人没有记忆，而没有形式的内容同样也是过往云烟，既要内容丰富也要形式多样，把国奖申报者的风采全面、立体、丰富体现，才是真的展示。
更何况，展示的过程也是选树标杆的过程，让更多的同学可以看到值得学习之处。
既然是优秀，就要多方面更多优秀的展示。
答辩现场的自信、沉稳往往都是加分项。
风采展评，对语言表达的要求很高，如何去把自己的学习目标、路径、成效讲出来，通过自己的鲜活案例展示出来，需要同学前期认真准备，好好研究。
某同学花了一个月时间，先撰写个人成长材料，列出思想发展、学业成长、学科竞赛、社会工作、个人素质等几大模块，然后据此制作PPT，再围绕PPT撰写讲演稿。
每一页PPT需要讲什么，不是照着PPT去读，大家都会看PPT，也不是不认识字，大家所需要的是你针对PPT讲你的成长轨迹和优秀元素。
自信的笑容、得体的服装、稳健的台风都会让大家眼前一亮，语言表达的第一步就是自信状态，如果自己都不认可自己，又有谁来认可你呢？
上舞台、上讲台的机会少，那就要在平时多加训练，让自己能够流畅表达，不要卡壳。声音洪亮，表达清晰自然，让听的人愿意听，让愿意听的人觉得讲得好。
毕竟是自己做的PPT，熟悉的内容更要讲述得铿锵有力，言之有理，让自己的特质熠熠生光。
当然在展示过程，也会有一些突发情况。
比如投影仪有了故障，PPT忽大忽小怎么办？慌了神，乱了套，还是能够冷静地解决这一问题，或许这也是一种能力，应变能力吧，亦或者是专业能力。
国奖展示，不仅仅成绩有多好，更多的是一个学生全面发展的展示，让更多的同学看到如此优秀的同学就在我们身边，获取更多的前行力量，激发内生驱动力，在变好变强的路上有标杆、有示范、有目标。
当然，参加国奖展示的同学，其本身都是一次学习和提升，看到短板，更看到比自己优秀同学的闪光点，再去完善、提升自己，让自己变得更好。