让每一个孩子都闪闪发光

亲爱的各位老师大家晚上好，很荣幸能够在明霞教师成长联盟的平台上为大家分享，我和身后56个孩子的教育故事。这是我所在的学校，在这里我整整行走了21年，它坐落在河北最北端张家口市康保县一个偏远的乡镇。

我从教20多年以来，似乎从18年开始，我的教育生涯才有了一个新的变化，甚至是起点。从18年开始不断的成长，成为一个家庭教育指导师，也成为彩虹花和阅汇的编辑组长，以及幸福园丁公益指导员。在我的身后，有56个孩子和27名老师，这就是我们共同守护的家园。

对乡村教育的困境，作为老师，我们内心十分的纠结和矛盾。我们用什么样的力量才能打开束缚乡村教育发展的壁垒，让更多的孩子看见幸福的模样，于是我们这样一情人，开始默默的寻求突破。

为了让更多的孩子看见自己的未来，也让更多的老师看见自己的未来，所以我们行动了，我们们出发了，把爱在我们心间，是我们所有人的心愿。

再一次偶然的机会，我给孩子们读到了一个特别有爱的绘本，《彩虹色的花》。分享到这里的时候，我都会内心澎湃。因为是孩子们让我看到了什么是爱，什么是梦想，什么是力量。当孩子们在读完绘本的时候，我建议他们画一画自己心中的彩虹，花不到十分钟，每一个孩子都用他手中的彩笔画出了她心中的彩虹色的花。彩虹色的花代表着爱，代表着奉献，代表着成全，而我们的孩子的内心世界是那样的纯美。个人都有自己的爱，都用自己的方式表达着自己和和对这个世界的热爱。

这幅画是一个平常不爱说话的小月月画的。当时我非常好奇的问了一句，说这幅画里的小朋友，哪个是你呀？小月月高兴的说，这个带皇冠的小女孩就是我，而那个高高大大的彩虹花下。我们有很多朋友在一起玩儿。话里我看到了孩子内心的梦想和对友谊的渴望。这个男孩儿叫梁磊，他是一个从小在爷爷奶奶身边长大的孩子，所以在他那个瞪着圆圆的眼睛的太阳，我似乎看到了这个小男孩的内心世界。

让我欣喜的是我们这个从来不善言谈却酷爱看书的小朋友画了这样一幅让我拒绝的，可爱，也觉得动人的彩虹色的花。每一个细节都是孩子们表达的亮点。就这样一点一点的在孩子们的心中萌芽生长。

这是我们在2019年在送别一个身带残疾的孩子，即将升入初中的时候，全校举行了一次校园公益画展。这孩子都贡献一幅画，然后在儿童节的这一天，当父母来参加他们的节目的时候，邀请爸爸妈妈把最钟意的话带回去，也把这种爱心的善款捐给这位即将带着爱前行的孩子作为上学的资助。老师也特别的可爱，他们居然充当起了志愿者，同时早早的把那些话摆在了我们的展厅里。更好的完善这次活动，我们还特意在儿童节的前一天给家长们上了一堂如何与孩子共建成长之路课，并且隆重的推出了我们这次活动的一些方案流程。老师们的行动和孩子们的爱感染到了每一位家长，让他们看见了，在这个乡村小学，每个孩子是那样的，闪闪发光，而且还有自己的想和爱。爱就像种子，在我们每一个孩子的心田，慢慢的萌芽生根，向上成长。

                        与孩子共生共创

斗转星移，在我们坝上草原，冬天是最漫长的季节。寒冷封住了整个大地，但是并没有封闭孩子们的那种创造力。是我们的老师和孩子一起共创的冰雪课程。他们用各种器皿冻出了各式各样的小冰灯，挂在了校园里。记得语文老师记录下一首首精美的小诗。因为这个冰灯做好了，一个小男孩儿不满意，他当他挂到校园里的树枝上的时候，老师就问其中的一个孩子说你看这个冰灯像什么呢？孩子给到的答案是像果冻。随后又问了一位老师，老师却说像五花肉。这个时候这个小男孩却回去把这样的一个瞬间写下了，这样一首精美的诗。这个冬天可真好玩，原本我小贪吃，只希望他可以像果冻一样凉凉的，甜甜的，谁曾想它却点亮了我的文学世界？让我拥有了诗人的气质，灵动儿儿可爱，亲爱的大朋友们，你们怎么想呢？

亲爱的明霞教师成长联盟的老师们，看到如此

为了让自己的画面，您又是怎样想的呢？为了让自己的冰灯更出彩，每一个孩子都，想尽了办法，让自己的冰灯与众不同。这是孩子们为自己的冰灯加上了一个闪闪发亮的灯泡，我的行吧，小美人鱼冰冻，再来一个有爱心的造型盒子里。孩子们的创造力带给了我们这些大人一些启示，整个冬天变得有趣，又好玩。与孩子们一起玩，我们做老师的也感受到了做教育的那份创造的幸福。

让孩子成为孩子

因为所有的孩子都全部是住校，所以他们很早就离开了父母独立的生活。孩子们在学校找到家的感觉，我们经常给孩子们开设一些生命绘本课程，甚至搞一些系列的心理疏导，可通过体验孩子们有了不一样的思考。是我们在其中的一个活动中，听听他人的声音，小伙伴们，面对面手拉手，可以，不是同班的，也可以是跟别的年级的全校的学生拉起自由组合，彼此倾听他们的心声，然后交换他们的祝福，这是老师的倾听，两个男孩交换梦想的瞬间，这是一个男孩儿，一个女孩儿在相互祝福彼此。腼腆的孩子却往往容易落单，所以我们作为老师也会成为他们的蜻蜓伙伴。这是我在2021年的春天，跟这个孩子的一次对话，使这个孩子给了我一次更大的鼓励。当我向她说出我的愿望的时候，她用自己的小拳头举起来说老师，我支持你，我也祝福你成为这个世界上最棒的老师！使我热泪盈眶，因为那是我在教书生涯中收到的最有力量的祝福和支持！来一个孩子，从生命抵触发出来的祝福，从孩子的祝福生里，让我简单，我肩上的责任的使命是如此的分明。为了更多的孩子幸福，也为了更好的去推动影响每个孩子，我必须加倍的努力，为这些孩子打开一扇看世界的门。

这是我们的孩子和老师在参与合作，体验活动老师和学生拉起来少一个又一个的钻过呼啦圈，转的速度最快的那一种就赢得了胜利。眼中孩子们懂得了相互合作，在集体中成长。使我们所有的师生紧紧的拥抱在一起的场面，那种力量油然而生，随后我们圈起来找愿意分享的孩子来说它的体验。这样孩子们在活动中学习，在学习中体验他们的阳光，快乐的心态，渐渐地回到了生活里。不再因为生在农村，或者是爸爸妈妈不在身边而感到自卑，怯懦，甚至不敢去跟陌生人说话。每当我看见身边每一个微笑着的孩子，内心十分的欣慰。

每个生命在成长的过程当中，总会遇到一些阻碍和挫折，只要我们紧紧的站在他的身后，轻轻的用手去推一把，或许我们的孩子就能很快的去面对挑战，重新找回自信！

所以让孩子成为孩子，让我们的师生携手共创带着爱行走在校园里。性爱真的像种子一样，它会传递，呵护孩子成长是我们教育人的初心，助力孩子们的成长，是我们的使命，所以在这里让我们一起读读写给未来的自己。

愿我们是风鼓起白色的帆，愿我们是船劈开蓝色的浪，幸福正在我们的前方微笑，勇敢的走上前去，将她拥抱，愿我们美美一个人，看见爱的模样，成为有光芒的个体！