五下工作随笔【七】

图片发自App

“老师，今天晚自习写作文吗？”一个小同学跑过来问我，这也是周三孩子们问我最多的一句话。“不写了，不写了，下周要考试啦。”我回答着期待满满的孩子们。

图片发自App

图片发自App

这个学期的写作目标，由自由写作转为精确写作，本想着孩子们可能会有一点排斥，结果上个学期的写作热情还笼罩着他们，每周晚自习写作文，几乎都成了习惯。

我自己这学期的主要目标是研课，讲好每一节课真的是需要历练的。作文呢，依旧是重点，毕竟小学语文的落脚点还在写作上。但人的精力毕竟有限，每天花很多时间来备课，那么放在别处的时间也就有限。说实话，这个学期我总是感觉作文批不完，因为很多孩子会超额完成我布置的作文。比如我布置一篇有关“童年往事”的记叙文，孩子们知道我不允许自由写作，那么他们就会在写完既定的作文后，继续写一到两篇自由写作。孩子们每一篇作文都是用心写出来的，我通常是一篇一篇的批，这样下来，工作量就增加了很多。但是在繁忙的工作中，能跟孩子们进行灵魂的沟通，仍能舒缓不少压力，也只能用一句“痛并快乐着”聊以自慰。

图片发自App

这周的虽然学习压力虽然重了一些，但学校的日常依旧进行着，比如这周的英语故事初赛，我觉得这样的活动真好，孩子们总是有各种各样的舞台。他们努力去准备，奋力去展现，比赛的结果呢，对他们的抗压能力也是一种历练。也就是在一次又一次的完成中，不断地完美起来。只想说，新港的孩子真幸福。

虽然每周的学习工作都有雷同，但每周写的心情是不一样的，比如今天，伴着淅淅沥沥的小雨来到校园，教室里的每个角落都有笑脸绽放，有盛开的花，有新生的幼苗，更有这些可爱的孩子。在我的生活中，更在我的生命中，更新着每一个重要的节点，生活从此没有那么无聊，因为我在做一件有意义的事。