从弗洛伊德的五层需求理论来双向看待亲子关系中的问题

现在很多家庭,父母和孩子发生矛盾和问题,根本点在于之一,双方的需求点看待不同,

现在很多孩子生活条件优越了,然后发生各种各样的心里问题了,这时候家长都没及时的关注,

结果发生各种各样的问题,问到家长,家长说,我对他挺好的啊,给他买最新的手机,买最新款的球鞋,他从小到大的各种玩具都不缺,吃的东西,因为我自己是穷过来的,所以我努力的工作,赚钱给他用。而且他小小年纪的有什么精神压力?我真的不知道还要怎么样来对他了。

镜头转向离家出走的孩子,问他,什么感觉,感觉很空虚,没有得到重视,自己辛辛苦苦努力做了一天的手工,被家里人批评不务正业。自己很喜欢我学习历史政治,想要去历史博物馆看一看,得到的回答却是,没空带他去,看那个有什么用。

马斯洛的五层需求理论,分别是,生理需求,安全需求,感情需求,尊重需求,自我实现需求

生理需求是:是简单的衣食住行。

安全需求是:身体心灵健康

感情需求:也叫社交需求,如果一个人一直是一个人,没人和他实现社交交流的话,时间长了,他会有很严重的心理问题,也会发生社交障碍。

尊重需求:分为内部尊重和外部尊重,外部尊重是指外部给予的认同,认可赞美,内部尊重是指自己的自信,有实力。

自我实现需求:个人理想抱负的最大实现。

这位家长的思维还停留在基本的生理和安全需求上。

而孩子的需求则已经到达了,感情需求和尊重需求上。

还有一个很重要的是,需求满足是呈阶梯状的,你吃饱了,才会考虑感情需求,尊重需求。

有的人没被满足过高的需求,那么他就会不懂的别人的高层次需求。

有时候人和人的相处,就是看的人和人的需求层次是否一致。

比如你在感情需求上,你说那个天鹅很好美丽,

而对方在生理需求上,他则会说,天鹅味道怎么样?

有时候我们说的鸡同鸭讲,讲的就是对方不理解你的需求。

这里面父母和孩子之间的需求发生了冲突。

父母满足了孩子的生理需求,但是并没有按阶梯进行来满足他的感情需求,尊重需求,直接要他实现自我实现需求(成绩好,工作好) 这个真的是难为孩子了,如果你一层一层满足他,到后面的时候,不用你催促孩子学习,用功,他也会为了他的理想和梦想,而废寝忘食的。

同样的孩子也不懂他的父母,没有被满足过尊重需求和情感需求,更别说什么自我实现需求了

他的父母还停留在生理需求的层面上,所以他让父母尊重他,给予满足他的情感需求,也是为难了他的父母。

那么双方应该怎么做才行呢?

首先父母要对照着生理需求表来看孩子,在那一层,然后引导他往高层次上出发。

孩子怎么做呢?

因为孩子是新生,对于基本的需求都不太懂,他要从最基本的生理需求体会,这是生理需求,这是安全需求,这是情感需求,这是尊重需求。然后他和父母积极的交流,关爱父母,满足父母的情感需求。然后尊重父母。

我们如果只停留在满足底层需求上,那么就像动物一样,而且低层次的需求会被高层次的需求所代替。

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