做温度的教育人

      教育是人的教育，无论是执教者还是被教育者都是形形色色的人，因此，教育是有温度的。

      每个教师初入职场，虽然懵懂但都会有自己的情怀，都想把自己面对的学生管理好，让每个孩子都称为他心目中最理想的状态，理想很丰满，现实很骨感，几年以后，有些教师成为学生的宠爱，有些教师躲在被“爱情”遗忘的角落。

      如何让教师成为有成就的老师是内因是教师本身，外因是每一位管理者要思考的问题，平台的搭建，管理人员的水平都影响着教师的成长。因此，作为管理者要有温度和风度，用格局去引领可以引领的教师成就自己的事业。