怎么做，才能够让孩子自动自发的去学习？（八）

承接上文，上一期我们聊到影响孩子考试成绩的最终因素，与孩子的流体智商有关，与孩子和父母之间的情感链接有关，与孩子和社会之间的链接有关，与孩子和自我的内在的链接有关，与学习方法有关，与孩子的理想抱负有关。并详细描述了如何通过“元认知”来提升孩子学习和解决问题的能力，即有效提升孩子的流体智力。

今天我们来拆解第二个部分，如何有效架构孩子与父母之间的情感链接。

可能会有很多的家长不解，孩子与父母之间的情感不是血浓于水吗？父母天天那么辛苦，付出那么多，不都是为了孩子吗？为什么与孩子之间的情感还需要去架构呢？但事实是，我们在线下进行孩子成绩提升元素的心理疏导的时候，会发现超过八成的孩子都处于缺爱的心理状态下，甚至有10%的孩子内心是极度缺爱的。很奇怪，对吗？没有父母是不爱孩子的，但是为什么我们的孩子还是缺爱呢？很大的原因是，父母对孩子表达爱的方式是孩子无法接受的，所以在孩子的内心无法感受到父母对他的爱、尊重、理解等等，从而影响了孩子与父母之间情感的链接，尤其身处青春期的孩子，因为父母与孩子之间的情感链接架构的不够紧密，所以父母最大的感受就是孩子叛逆，说了不听，甚至压根不和你交流、沟通。这其实是一个很头疼的问题，从父母的角度来说，都是希望孩子在成长的过程中少走弯路的，但是，如果父母说的话孩子不愿意听，父母的知识、认知、经验、方法以及对孩子的指导、教育就无从说起。而且，更让人担忧的是，青春期的孩子更愿意去听从朋友的建议，而对父母的建议嗤之以鼻。

所以，良好的亲子关系是孩子健康成长的基础，是孩子感受父母的爱的基础，没有这个基础，别提如何去提高学习成绩，就是孩子的健康成长也是妄谈！

其实，大略地做一个简单的拆分，构建良好的父母与孩子之间的情感链接内容也不是很多、很复杂，大方向来说，就是控制情绪、合理沟通、即时反馈这三个方面的内容。

所以，我们先来看看有关情绪的管理与控制的内容。很多时候，不是我们的家长想要去骂孩子或者打孩子，我们骂完、打完孩子之后也后悔，也心疼，可是在那个当下，我们往往就是无法控制住自己的情绪，你和他好好说，他就是不听，所以，家长就很生气，就想发火。

那么，我们为什么控制不了自己的情绪呢？如果我告诉你，这是很正常的现象，你会理解吗？

想象一下这样的场景：大约在十万年以前，人类的祖先——智人，正在东非的大草原上寻找食物，突然看到一头正在游荡的狮子。出于本能，他停止了手头的一切活动，全神贯注地盯着这头猛兽，此时此刻他的生理反应是这样的：狮子，先通过眼睛进入脑中的杏仁体，也就是他的警报系统，警报系统得到这个信息后立刻拉响警报，向大脑和身体发出一系列信号，让人体产生应激反应；肾上腺释放出压力荷尔蒙，以脂肪和糖的形式存储的能量会进入血管；肺吸入更多空气，为血液提供更多氧气；心跳开始加速，保证将能量迅速运送到肌肉；消化系统减慢甚至停止活动，以减轻能量消耗；瞳孔开始放大，以获得更多的环境信息。所有这一切都是让身体随时准备战斗或逃命。除此之外，大脑的工作就是：让注意力和感知，集中在狮子身上、集中在周边的环境上，以确保此时不会为其他东西和想法分心，同时阻断大脑控制冲动的前额皮质发挥作用，也就是让智人更冲动，无论是战斗还是逃跑都更坚决。

其实，我们很容易理解，因为存在这样的应激反应，所以最强大的智人才能更好地存活下来，并把他们的基因遗传给后代。与祖先相比，虽然我们现在不会再被猛兽所威胁，但是我们应激反应的方式却没有变。而且在应激反应的过程中，我们的大脑前额皮质是受到抑制的，前额皮层就像一个企业的CEO，又像乐队的指挥官，它对管理职能负责，这些职能包括：思考、选择和计划等等，当它被抑制的时候，我们是缺乏理性思维的，当理性思维被抑制的时候，我们就更容易被潜意识思维所控制。

我们在前面《怎么做，才能够让孩子自动自发的去学习？》1~5，5篇文章中都在强调潜意识对于孩子自动自发去学习的重要性，也强调了，我们的行为更多的都是受到潜意识信息的控制和指引，所以，当我们面对孩子的考试成绩、学习态度、做作业的状态的时候，我们的内心会产生很大的压力，这些压力会调动我们的应激反应程序，让我们处于应激状态下，从而前额皮质被抑制，理性思维被控制，潜意识被释放。如果在家长的潜意识中，存在“小时候，我学习不好，我父母就会骂我、打我”这样的潜意识信息，那么此时，这种潜意识信息就会自觉地调动出来，不用你选择，也不用你思考，你就会选择这种方法来解决孩子学习的问题，甚至解决犯错误、打架、辱骂他人、不听话等等孩子的其他成长问题。而，更重要的是，家长的这种潜意识信息，又会通过家长的行为，注入到孩子的潜意识中，之后你就会发现，孩子的性格开始变得易怒、冲动，解决问题的方法也开始单一化。

所以，很多时候，当我面对责骂、和殴打孩子的父母，我会问他，“你有多么的恨你自己？恨你自己无能？恨你自己没有更多、更好的方法去帮助孩子？你有多么恨你老公/老婆？恨他的无能？恨你的无助？然后把这种恨迁移到孩子的身上！”

无法控制情绪，是因为家长的知识体量还不够多，家长的认知还不够深刻，科学育儿的方法太少、太单一，也从没有做过有关情绪管理与控制的各种练习，当然，产生该问题的最大根源还是懒！忙，只是懒的借口！懒得学习，懒得学会，懒得弄懂，懒得练习，懒得坚持……要求孩子的时候是高标准、严要求的，但当轮到自己，就会寻找这样、那样的借口来阻止自己学习、练习、复习和坚持。

所以，在本期内容的最后，我就想问问我们的家长，连你都无法做到学习、练习、复习和坚持，你又凭什么要求你的孩子？你的孩子学不好是必然的！而且，你远远没有像你的孩子爱你那般，爱你的孩子！因为他还在为了获得你的爱、你的关注、你的理解、你的支持在那里不断地努力和坚持。

我是研究未成年人学习心理的麒麟爸爸，欢迎大家私信我，也感谢大家的持续关注，谢谢大家，我们下期再见。