排座位 促学习

        月考之后，学生们都着急排座位，一到下课就跟在我后面问：“老师，什么时候排座位？什么时候呀？”问得我头都大了！因为今年是新组合的班级，因为对学生不太了解，所以座位一直也没敢动。但之前的小组安排确实有不合理的地方，而且也给孩子们承诺的是月考之后重新分小组，重新排座位。但这座位改怎么排，我真有点拿不了主意：到底是按成绩排，还是好中差交叉排？按成绩排，这样好学生更集中，便于任课老师重点关注，交叉排，便于小组合作，均衡竞争，各有优劣。于是我就请教其他优秀班主任，请教四中教研员，请教王校长，听了大家的建议以后，根据我班实际情况，最后决定好差交叉排。小组确定后，座位由我亲自安排。

        座位调整之后，我发现学生们整体学习状态都不一样了！于是，我就趁热打铁，对学生们进行思想教育，看励志小视频，谈感受，谈理想，学生们的学习比前一段更专注了！所以这周我最大的感受就是，座位要及时调整，让班级这池水活起来，同时要对学生进行思想引领，让学生有目标感，激发学生内在动力，学生自身发动机发动后，定能发挥更大的潜力！