整本书阅读

1.制定合理的阅读计划，明确阅读目标

从古到今，从国外读物到中国名著，书籍众多，数不胜数，每个人哪怕是用尽一生的时间，也只能阅读数量有限的书籍。

对于高中学生来说，阅读时间更是有限，因此教师要在保证学生阅读兴趣的前提下，给学生选择适当的篇目，并帮助学生制定合理的阅读计划，既要保证整本书阅读教学的顺利完成，同时也能提高学生的精神境界及写作水平。

2.指导学生开展阅读，教会学生阅读方法

学生在阅读时，教师要适当给学生提供一些阅读方法，以提高学生的阅读效率。 学生在整本书阅读时经常是直接阅读正文，忽略了对目录、引言、作者简介等内容的关注，甚至出现整本书阅读完之后不知道作者是谁。