我和我的五年1班之开学季的最后一天

      昨天外出一天，整整一天，这帮孩子学了一天的数学。今天一早看到我，开心得飞起。一个个“虚情假意”地跑来问我：“陈老师，你终于回来了，你什么时候回来的？”这不是明眼瞧见了嘛，我刚从车上下来，这些人没话找话。可为啥说他们是“虚情假意”呢？怕今天再上一整天的数学呗，提前来打探消息。

    开学季的最后一天，时间就如往常那样过去，没有惊天动地的大事，只有细水长流的生活。然而，在这一个月里，我看到了这群人的改变。

      我们班最让人诟病的大概就是书写了。如果没有潘映鳕的加入，真的找不出能撑起书写的人。这些字，大的很大,小的很小，草的很草，涂得黑不溜湫，怎一个乱字了得。可从今天的作业批改出来的情况下，女生们书写有了很大的改变。卷面整洁度、字的书写要比男生好太多。跟开学比起来进步很大。我认为，我们班的书写一定要改变。所以从国庆放假回校，每天都要练字，一天的量是30个，虽然少，但是写着写着总会改变。

      关于阅读,从学校图书室抱回20册书。第一天，20册原封不动摆在那里。我明确地告诉大家，那些书可以拿来看，但要保管好不要损坏。有一部分同学去拿来看了，数了一下，还剩18册。第二天再把余书数了16册。我们班对阅读的热情度不高，都是用了打发无聊的午睡时间。经常要催促下，才会一窝蜂地抢。接下来，要开展班级的阅读活动。一个星期用一个中午的时间用来给大家阅读。时间虽然不长，但是希望这时间也是引子，引导大家爱上阅读，能在阅读上花时间。