《管理、管理者和管理者的工作》学习总结

连续培训了4天，只是在抽空的时间学习了本篇文章，发现前面部分是“什么是管理”“谁是管理者”以及“管理者的新定义”，这部分应该算是重读了，其中印象最深刻的还是“昆虫”类企业结构和“脊椎动物”类企业结构的演变，以及管理者的旧定义和新定义。

本篇文章应该说学到了两个知识点

一：管理者的两项具体任务：

1：创造出一个真正的整体，大于各个组成部分的总和的整体。简单来说就是实现1+1>2的效果，不是简单拼凑起来的组织，为了完成这项任务，管理者必须尽可能的利用他拥有的各种资源的优势，尤其是人力资源，用来中和或消除所具有的各种缺陷。

2：在每一项决定和行动中协调当前和长期的要求，即使不能把这两方面协调起来，他至少也要在二者之间求得合理的平衡。

二：管理者的五项基本工作

1：设定目标：设定目标就是如何取得平衡的问题，需要分析和综合能力。

2：组织：要求以最经济的方式使用稀缺资源，需要具备分析能力和正直无邪，还需要察人识人的本领。

3：激励和沟通：主要是社交技能，需要整合和综合，遵守主要的原则是公平性，正直的平哥比分析能力重要得多。

4：衡量：衡量是自我控制的手段，不是统治别人的工具。

5：开发人员：人们现在非常强调喜欢下级，帮助下级以及同下级友好相处，认为这是管理者必须具备的素质，可光有这些还不够，每个成功的组织中，总有那么一些上司，他们给下级设定很高的标准，判断是非时对事不对人，他们自己很有才华，但从不把才华置于品格之上。

管理者所做的工作是可以系统分析的，管理者必须有能力完成的工作是可以学会的，但是有一个任职条件是必须先行具备的，这个条件不是天赋，而是品格。