——文学路上知遇的四位老师
随笔/齐梅菊
1
尕童话《要上网络的黄牛》，2021年6月14号被《首都文学》发出来，说实话，我没有想到。
在《首都文学》上，我读到了匡文留老师的诗，非常的亲切，看了她的相片，非常的想念。
多年前的一天，我骑着自行车去金崖镇子上浪，走到红火的老街道里，老远地看见半空中挂着红色的横幅，和隔着一段距离的墙上贴着的海报吸引了我:是省上的作家来榆中县金崖镇综合文化站，给文学爱好者讲课。我把自行车停放在文化站的院子里，按照大红纸上的图标路线，往大厅门口走，老远地就传来了老师在大厅里讲课的声音。大厅的两扇门没有关严，我从留开的宽门缝里往里看:老师在讲台上讲课，学员们在认真地听，记笔记，我呀站在门外听。这一天，我知道了文坛姐妹花匡文留老师和匡文立老师，这也是我接触文学的开始。
第二次见匡老师，是榆中县文化馆在“兴隆山”举办的笔会上，我投的散文稿《乡野》，被老师们选上，在修改时，思路跑偏了，匡老师看了说:“原来的稿子好。”文章被匡老师认可，这是我参加笔会的最大收获。过了几天，在甘肃人民广播电台《文学大厦》节目中播出，是匡老师配音乐，亲自朗读的。
刚开始写文章也没有个头绪，不知道那个题材适合文化低的自己，也不知道写文章的条条框框，只好随着思绪胡乱地写，想到自认为的散文就写散文，想到自认为的童话就写童话，然后用格格纸抄写好，邮寄给在甘肃人民广播电台上班的匡文留老师。幸运的是每次寄的稿子，都被匡老师润色，配上优美的音乐，声音甜甜地朗读了出来。我在收音机旁边认真地听，激动万分，高兴地了不得，真的不敢相信这么美的，有模有样的文章就是自己写的。
现在想想，要不是匡老师的鼓励，我也不会坚持写文章，因为往报刊社邮寄稿子容易，被编辑老师选中，不是一件容易的事，尤其是新人的稿件更难。偶尔收到一两次退稿信，虽然说心里凉凉的，还是比石沉大海要好的多，也是对我的安慰和鼓励。
第三次，在甘肃省“第二届儿童文学讲习班”上，因为我去的迟，和匡老师住一个房间，老师多时不住，她家在兰州，她给老师们介绍我时，说:“这个苗子是我发现的。”
第四次，是在我的家里，匡老师和省上著名作家来我家看望我，她问我和爱人怎么认识的？我说媒婆介绍的。她笑着说:“一见钟情啊！”她送我的新书《少女隐情》，首页上写:“梅菊存念，唱好生活这支歌！”当时，我不懂这句话的深刻含义，过去了这么多年，经历了磕磕碰碰，我才正真懂得了这句话。
第五次，我生儿子得了“浑身疼”的月子病，村里大夫看不好，我和爱人就去了甘肃人民广播电台找到匡老师，匡老师建议我去大医院。
月子病在甘肃省兰州市第一人民医院治好了，当时病急了，又找不到个在行的大夫，想着匡老师认得的人多，我们才去的。
之后，我们再没有见过匡老师，也没有任何信息，一晃二十多年了。
2
《要上网络的黄牛》这篇童话灵感来自岳兴文老师的诗《黄牛犁出来的黄土》，我从微信上读的。
岳老师发在微信里的文章，我认真读，有思索，感叹，有学习的新词和话句。
我和往常一样的心态读着这首诗，脑海里却闪现着黄牛在山坡上犁地的场景，思索好久，写下了这篇童话，文中的作家就是岳老师，也想着写首儿歌，脑子却被浆糊糊住了，怎么也不开窍，儿歌也就没写成。
我静心的想了想，我读的最多的文章，就是著名儿童文学作家赵燕翼老师和金吉泰老师的。我参加省上“第二届儿童文学讲习班”后，尕童话在外地的省级刊物上陆续发表，两位老师知道后，约省上著名作家匡文留老师等，在1998年8月15日，专程来我家看望我，老师向我问寒问暖，送书送词典，并且，赵燕翼老师签了名，还听了我讲述尕童话《小驴驹灰灰》和《小玉米棒》的构思，我和爱人跟老师们合了影。
我一个农家女，初中生，让二位老师如此重视，关心，指导，鼓励，这是个什么样的概念啊！正如《我写童话的引路人》中所说，老师是我记一辈子的事。
读着两位老师的文章，我慢慢地把心里想说的话变成了尕童话，以这种方式来感谢二位老师的培养。两位老师已去天国，我很想念！
3
再就是岳兴文老师的文章，我从他的这首诗中找到了灵感，写下这篇童话，读诗《夏至》，来了灵感，写下儿歌《比圆的小草帽》:
小草帽，是真淘，
爸爸戴，遮太阳，
一阵风儿刮过来，
变成飞碟飞上天，
要跟太阳来比圆，
爸爸热的淌下汗。
去年，岳兴文老师发微信，让我写“蝎子莲”花的文章，往网络《三江文学》推荐，我没有见过蝎子莲，打电话让岳老师拍个照片发我，岳老师真的把图片发过来了，看着图片还是发愁，写散文不行，写诗歌更不行，也甭说好与差了，一句话，我写不上。我反应慢，还没有想好怎么写，岳老师在微信里收稿了，不写吧，岳老师吆喝了；写吧，时间跟不上，没办法，我只好又给岳老师打电话，请他再给我些时间，没想到岳老师随和地答应了。
看着蝎子莲的图片，硬是逼着自己想了又想，忽然脑子里灵光一闪，嗨，太笨了，蝎子莲是岳老师家的，岳老师又在吆喝作家老师们写，这不就是童话吗？于是，我写下了童话《不肯开花的蝎子莲》，文中的作家爷爷就是岳老师。
这篇尕童话，叫我知道了公众号这个平台，因为我平时不挖抓手机，疫情间，儿子给我下载了头条和，我有空看看，偶尔发个尕童话和小随笔，再就看以前订的童话书，压根儿不知道发文章的公众号。
是岳老师给了我足够的时间，才写出了这篇童话，也才有公众号发文章的机会，如省里《飞天文艺》上发的《我写童话的引路人》等。
网络时代，没想到岳兴文老师无意中帮了我，我从公众号上学习写儿歌，这让我想起了讲习班，赵燕翼老师建议我写儿歌，说儿歌书是北京的。我呀不知道什么是儿歌？怎么写才算儿歌？也不敢问赵老师，也不知道怎么问才合适？说实话，童话都是才学着写，哪有本事写儿歌？哪有本事把儿歌书从北京买回来？学习都是尕哥领着去的兰州。
现在方便的很，手机上不但能读到儿歌，还有名家老师讲解写儿歌的视频，和佳作赏析。
岳老师很随和，那天早上，我给女文友说的话，叫我糊涂地喊在【讲故事的默冉群】里，岳老师是群主，我声音硬邦邦地把他的大名喊了出来。唉，我刚进群，就犯这样低级的错，撤都撤不回来，我赶紧在群里道歉，觉得还不素心，又给岳老师微信里道歉，把自己弄得紧紧张张的非常不好意思。岳老师回:“这样叫，没错！”接着他又在群里发两条:“1.梅菊女士，记得八、九十年代，兰州市委常委、宣传部长、《兰州晚报》社总编黄应寿，在部里，报社里，让把他叫‘老黄’，不叫‘黄部长’‘黄总编’！2.在群里叫同志，名字更好！人没有高贵之分，我们都是同志，一样的互相学习，共同提高！”
赵燕翼老师，金吉泰老师，匡文留老师，岳兴文老师，我能遇见，并且帮助我，是我的荣幸和福气，也是今生珍贵的缘分，我衷心的感谢四位老师！