学习感受二

        一天的学习结束了，今天整整听了八节课，八节课各有千秋，不过老师的素质也的确各有千秋。

        上午第二节课给我留下的印象最深，首先老师的素质非常过硬，课堂思路清晰，非常干练利落。这节课跟我之前准备的课是相同的内容，都是与记忆有关，她的课解决了当时我遇到的问题，如何对孩子有更直观的评价，最后如何能体现出自己想要评选的最强大脑，这位老师给每个孩子都准备了一张闯关卡和评价表，每一关的训练都让孩子们在闯关卡上记录自己的成绩和积分，这样到最后孩子们能够看到自己一节课的成果，也利于老师对孩子们进行量化评价，评选最强大脑。比起之前我的课上只是让孩子们说出了结果更好，因为说出的孩子们就过去了，自己脑子里什么都没留下，还有可能留下一种这节课没学到什么的感觉，我要对我的课进行整改，再继续进行磨练。

      下午的打破思维的课也非常新颖，思维是非常抽象的，可是这位老师却能够很条理地让孩子们认识到思维定势的危害，打破思维的好处，以及通过几种形式的训练让孩子们打破自己的思维框框，走出一条创新的道路。

      下午的课还有一位孕妇，大约怀孕五六个月了，但是课上的非常精彩，声音利落干脆，思路清晰，充分尊重孩子，可以说是行云流水般把课就上完了，真的让人非常佩服。

      最后一节的授课老师是全场唯一的男性，这位老师非常沉着，他也是讲的记忆力，却让我对这节课有了另一层认识，原来这节课可以把我们的训练以及练习都整体打包下发到各个小组，当然是各个小组随机抽取，然后让小组内进行交流讨论，最后讨论出自己小组的记忆方法，然后分小组上台汇报记忆成果和记忆方法，老师及时引导和提炼，让孩子们感觉到所有方法都是自己总结出来的，非常有成就感，这位老师还专门对艾宾浩斯曲线跟孩子们进行了交流，让孩子们知道遗忘规律，以便更好地及时进行复习，降低记忆的下降速度，还布置孩子们课后对这节课所学知识进行规律复习，真正做到了学以致用。

      晚上回到宾馆翻看了QQ信息，我发现滨州现在正在进行道德与法制市级优质课评选，让我感叹，时间过得太快了，转眼两年过去了，两年前这个赛场上有我的身影，如今却已经都不认识。

      晚饭后跟着教研员外出，听到他说上午那节质量比较高的课是我们高新新纪元的老师上的，心里真的好高兴，这位老师也是我学习的榜样，努力的方向。

      今天还见缝插针看了万玮老师的问题学生诊疗，书中有几个案例比起我现在的班级更严重，可是老师都想办法解决了，反思自己，也许是这半年多自己没有好好读书，导致情绪控制的不好，方法也有点捉襟见肘，所以很着急狠下功夫，可是收不到预期效果，反思一下，这两天课上的很多小方法和技巧都可以进行应用，放平心态，对待这样的孩子。