小宋同学

小宋同学又被语文老师点名了，原因是写的字根本看不清。

批改他一个人的单词听写，所花费的时间可以改至少三个人的；政治背诵得毫无问题，一写就被扣分，还是因为字体。

因为字体从小就不好，还专门报过练字班，可是，练了一年，没啥改观，索性放弃了。如今，来到初中，作业也比小学多多了，在越来越有限的时间内，字写得就更不像样了。

其实，写字完全是一种习惯，有人就能够写得又快又好。凡是因为速度就写得看不清的，绝对不是因为没时间，而是学习态度有问题。

小宋同学有点儿与众不同。记得刚开学没多久，上午第三节课，突然有学生向我报告说小宋同学生病了。我赶忙走过去，却发现他躺在地上，这可把我吓坏了！

我一边询问他情况，一边拿出手机，准备通知家长来接，可他说想要上厕所。虽有疑惑，却还是答应他先去，想要派一名学生陪同，可他说不用。

只见他连滚带爬地出了教室后门，我不放心地跟上去，却见他马上直立起来，飞也似的向厕所跑去。

难道刚才躺在地上都是装的？还是怕我不答应他上课期间上厕所？

第一次家长会，他爸爸妈妈都没来，来的是他的奶奶。之后的几次沟通，都是跟他奶奶进行。他奶奶非常客气，一直觉得孙子坏习惯多，给老师添了麻烦。

时间长了，我不免问起他的爸爸妈妈。原来爸爸妈妈一直在县城周边的一个乡镇做生意，离家倒也不远，大概十几里路，但是，由于忙，几乎没怎么回过家，教育孩子的重任完全落在了爷爷奶奶的肩上。

不在父母身边长大的孩子缺爱，缺爱的表现就是爱“撒娇”。在亲人面前，“撒娇”可能很容易引起关注和同情，但是，在老师和同学面前，这就是“矫情”了。动不动使个小性子，有事没事跟同学闹个小矛盾，三天两头打个小报告，总感觉像个低年级的小学生。

“隔代亲”是可以的，教育起来可就难了。奶奶惯着还行，稍一严格，就打电话向妈妈哭诉，幸亏妈妈还念着奶奶的辛苦付出，也不一味跟儿子站一边儿。但是，经过这样一折腾，原来为什么事儿教育他来着？早就被忘了。

养不教，父之过。原本教育孩子就该是父母的事情，可到他这里，完全成了爷爷奶奶的事情。

这效果能好得了吗？看看这习惯，看看这书写，唉——