记忆的重要性

    记忆是很奇妙的，我们可能记得住很久远的事情，却也可能记忆前一分钟想要做的事情。那么在学习中，我们如何让学生记住当堂重点知识点呢？

        首先记忆分为工作记忆和长期记忆。环境中会有很多信息我们不会全都关注到，只有我们愿意感知它们，我们才会有机会记忆它们。因为事情必须先进入工作记忆才有机会进入长期记忆。工作记忆只是意识和思考的区域，长期记忆是事实性知识和过程性知识，不管是工作记忆还是长期记忆都可能会遗忘。那么什么样的记忆才会不容易被遗忘呢？

      信息不仅可以从环境进入工作记忆，还可以从长期记忆进入工作记忆，也就是回忆。那么我们在备课时需要用两到三分钟的时间针对上一节的重点知识点进行复习，加强学生的记忆。还有就是提高学生的注意力，我们都知道注意力不集中的话，不容易记住我们想记住的东西。但是记忆除了要回忆和注意力，还有别的方式吗？

        情感如果足够强，也会对记忆产生影响，但是情感不是学习的必备条件。因此课堂上对学生的提问要有情感，能让他通过被提问这一件事记住这一知识点。可是光有情感还不够，最好还有重复记忆，也就是通过操练的方法多次呈现知识点加以巩固学生的记忆。

          要是想学生记住什么就记住什么，那就要让学生学会思考，因为记忆是思考的残留物。而我们作为老师的目标永远应该是让学生思考意义。因此我们在做教学设计时就要确保学生会思考知识的意义，这些在布置的作业上可以体现出来。