定格时光，爱传递——“高实幼”成长纪念书屋

又是一年毕业季，一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的故事在蛙声蝉噪里羽翼丰满，孩子们在幼儿园里度过了充实美好的三年，尽情欢笑，博览群书......

图书里的小秘密每当图书借阅，孩子们总是兴致满满，朋友间三五成群分享着自己的小发现，今天就有了一项重大发现！

“老师，这个书卡怎么和平时见到的书卡不一样啊？它的封面那里是一张大大的蓝色卡片！”“我也发现了！我发现这张卡片上写着小朋友的名字，还写着书的名字！”“这是去年毕业的大班哥哥姐姐写的纪念书卡，他们不舍幼儿园生活，特意为小班、中班弟弟妹妹留下自己喜欢的图书，也希望将自己的美好祝福留在幼儿园。”

“我们也要毕业了，我们也可以把自己喜欢的图书给弟弟妹妹留下吗？”（对话框的形式编辑）一张“蓝色卡片”勾起来孩子们无限的兴趣......

分享我喜欢的图书孩子们带来好多图书，忍不住与自己班的好朋友分享、交流

“哇！咱们带来这么多图书呀！”“这是我带来的图书，我带来10本！都是我很喜欢的！”“我最喜欢《好朋友》这本图书，我给你们讲一讲吧！”“这本图书可以玩走迷宫的游戏，弟弟妹妹一定会喜欢吧！”......

孩子们认真地介绍着自己带来的图书，感受着“分享”的喜悦与幸福！设计我的纪念书卡“对啦！这些书是要送给弟弟妹妹的！我们也像去年的哥哥姐姐一样，为每一本书设计一张纪念书卡吧！”班级、姓名、日期、书名、我的留言......孩子们认真地写着，“每一横、每一竖”都承载着高实幼大班孩子们最真挚的祝福。

把书赠给弟弟妹妹我们要把“爱读书、读好书、好读书”的阅读习惯传递给弟弟妹妹。孩子们热情地介绍着自己带来的图书，并将其交给弟弟妹妹，就在此刻，关怀、大爱、奉献的种子在孩子们的心中绽放！

我们的捐书寄语：“希望弟弟妹妹养成爱读书的好习惯！”“我把这本书送给弟弟妹妹，希望他们在图书里学习好多知识！”“弟弟妹妹，你们在读书的时候也要记得爱护书哦！”我们的“荣誉证书”收到大班哥哥姐姐捐赠的图书，小班、中班的弟弟妹妹也有感谢、祝福的话要说：“希望哥哥姐姐好好学习！”“谢谢哥哥姐姐给我们的书，我们一定认真读书！”“希望哥哥姐姐有一个快乐的小学生活！”“谢谢哥哥姐姐的图书，我们会好好爱护这些图书！”

老师为孩子们颁发了“成长纪念书馆荣誉证书”，感谢孩子们的爱心与奉献，愿孩子们在升入小学后继续热爱读书，在书香的陪伴下，快乐成长、自由翱翔！

本次活动，将大班孩子们对幼儿园的不舍和感恩凝聚在一本本图书中，传递着知识与智慧，承载着感恩与希望！