亲爱的孩子们——节日快乐

亲爱的孩子，

今天应该是你最开心的日子。

节日快乐！

我想给你太多太多礼物了：

想给你我的所有人生经验，

告诉你哪里我曾跌倒过又是如何克服；

想给你创造更好的条件，

物质的，还有精神的；

想尽所能给你更丰满的未来，

兼有理想和浪漫。

但想想，

成长又不是一蹴而就的，

过程漫漫，

每一刻的饱满、自信、快乐、自知，

都离不开教育的“加持”，

所以，我想到送你最最好的礼物，

应该是——一个更好的教育人，

一个更好的我自己。

我会对你付出无限的信任、再信任

“你可以，你可以，我相信你可以，我不放弃你！”

这些话，我会经常挂在嘴边，

给你无限的信任和鼓励。

比如来到幼儿园，

不管喜不喜欢，

每个小朋友都要满足运动最低要求——学会跳绳。

你怎么都学不会，

越是不会跳，越不愿意跳。

有时候被逼着练习，你会一边哭一边跳。

这时，我会带你来到空场地，告诉你：

“学会跳绳是困难三级，你可以先学会一级困难：

先把绳子甩到脚下，迈过去就完成。”

“迈”成功了，但到三级还是跳不起来，

“慢慢来，我相信你可以。”

“没关系，你可以的。”

相信这样的话语会平息你的挫折感，

无限的信任和鼓励，不会让你感觉自己很差劲。

我会保持情绪稳定，甘愿当你的铠甲

我知道，孩子就是自己的一面镜子，

想要孩子什么样子，我要先做到什么样子。

当你迷上了游戏，上课开始神游太虚，

我虽然非常生气，很想把你痛骂一通，

但我也知道，情绪失控无益于解决问题，

只有我平和你也才会平和。

于是我找到你，温柔地说:“亲爱的孩子，我想和你谈一个问题。

你最近沉迷于游戏，荒废了学习，

我知道你不想这样，可是你无法控制自己，是不是？”

这时，你可能不再对抗，而是娓娓道来自己内心的矛盾和痛苦——

你无法很好控制自己，总会不自觉拿起手机。

很庆幸，我知道了不是你故意叛逆，而是遇到了问题，

长此以往，在情绪平和的你的身上，

我相信能看到更多笑容、礼貌、教养，

以及更好的自控力。

我会给你的兴趣立一个“支架”

我知道，你喜欢吉他，并非要成为音乐家；

你喜欢画画，也并不非要成为艺术家。

当你被任意一个兴趣点燃的时候，我会观察：

孩子在哪些事情上表现出特点和偏好，我能为他提供什么样相应的材料与工具？

可能就你随口一句的“什么是惊蛰？

我都会带你走遍天南海北，让你明白什么是节气。

我希望，

在你的梦想中，没有直接干预，

而总能找到支持性环境，

慢慢地，你会学会自然地发展自己，

并用内在力量不断去向周围提要求，

协调周围资源，与各方互动。

我会借助科学方法，解构专业问题

每个孩子在成长过程中都或多或少

存在不同程度的“偏差行为”，

怎么纠偏？探究科学方法。

当有一天，我得知

你有时会在学校揪小朋友的头发这样的不乖行为，

不会直接把你叫过来批评一气。

为是跑到书架前找这样行为背后的原因，

心理学认为，攻击行为是幼儿在遭受挫折后

宣泄精神压力和紧张情绪的一种方式。

这时我会明白，

哦，原来攻击背后是“挫折”，挫折的背后又有这几个原因：

人际交往挫败；需求没有满足；想做没有做到。

此刻，我转而观察、反思，

学习科学的干预手册，

将你拉出这样的困境。

我会随时保持上进，给你一个好的榜样力量

在美好的每一天，

我会早起运动、做营养早餐，

上班路上听音频课充电，

而同时我也不会忘记带你欣赏路边的小花，

走在不断充实自己的路上，

因为我知道，

永不放弃自我成长，就会给你同样的力量。

我会保持一颗童心，跟你玩在一起

我会想方设法创造一个你绝对不会想要逃走的教室。

当读到《我真想有一棵大树》时，我索性就带着你们爬上树屋，

然后拿出回收的帆布要你画出心目中的大树；

当你学写作时，我会带一个神秘的布袋子到讲台，

让你们猜猜里面有什么，然后尝试写出来；

当夏天来了，我会带着你们出游，寻找夏天新鲜的味道……

我知道，

和你一起玩的最好的方式，

就是永远要让你对世界充满好奇、充满期待。

我会时时保持优雅，传递给你美的种子

是的，所有教育的最终指向，

是将一个个鲜活的个体引向快乐地学习。

我会尽量保持着装时尚而优雅，

我在办公桌上经常放一束洋溢着淡淡清香的插花，

有时我还会教你唱一些奥斯卡经典名曲，再把电影介绍给你。

总之，在带你变成学习“乐之者”的同时，

我会尽量让你感知到什么是“美”。

我会比你自己都珍惜梦想

我不会只评价你的成绩，

如果你的理想是当一名演员，

而这个理想被很多孩子认为是“白日做梦”，

我却不会这么想：

每一个孩子的理想都值得被尊重和看见。

在可能的机会中，我会邀请你担任小短片的女主角。

“如果我试过发现，梦想与自己不适合怎么办呢？”

我会这样回答，

“我只负责让你触摸到梦想，至于之后的事情，你自己会想好的。”

我会和你一起“丈量”这个世界

用脚步和学习丈量世界，包括物理世界和精神世界。

我们一起挖笋、钓鱼、采茶、种植、砍柴、养狗、采野果……

一起感叹大自然如此让人好奇；

我们一起去旅行，或者只是一起在公园里玩，

一起骑车，拥有更多的欢笑。

而同时，

我也会提醒你，书中同样还有一个世界

在书中，看上去普普通通、毫不相干的每个点，

都会成为你最好的探究场所。

这里伸出的思想触角，

也是真真实实的世界。

我愿陪你一起做理想主义者

余光中曾说，

孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。

而我会说，希望你还是一个有能力的理想主义者。

当你说，教室千篇一律，让人昏昏欲睡。

当你说，为什么教室只能这个样子，能不能改一下？

我会站出来说“与其抱怨不如行动！”，

按照自己的心愿进行改造时，我们遇到很多的困难，

也许这时你还会打退堂鼓，

但我会帮助你一起解决问题，直至找到梦想落地的路径。

于是属于你的那一间“梦想教室”也许真的出现了。

亲爱的孩子，谢谢你，

在今天，

我又一次认识到，

教育从来不只是你的功课，

而是与之相关每个教育人的修行。

也期待你成长的每一步，

遇到良师益友，

在教育力量的助推下感受世间的美好！