三下3-8《太阳、月球和地球》教学反思

教学情境：在本课中，学生需要制作一份地球主题海报，本课规划的是两堂课，在第二节课时孩子们一起制作海报。

反思出现的情况有：

①把海报和手抄报混为一谈，密密麻麻主要都是文案；

②不论表达什么含义的海报，因为是地球主题海报，学生局限在“地球”，十有八九画面中都是个圆滚滚居中的地球，无创意无美感等

改进：

①在第一节课时课件中加入海报设计的相关说明，提出具体制作要求，出示海报范例

②创设学习情境：每位同学都是个平面设计师，现在要为4.22地球日设计制作一张地球主题海报。

有的班级是在端午小长假期间画的，整体质量好很多，这个跟家长参与以及学生花了较长时间有关系。

目前看到呈现出来的海报有进步，不像手抄报密密麻麻都是字了，但创意还是毕竟淡薄有限，也想听听看看老师们这堂课是如何激发学生兴趣和引导学生创作的。