2023-09-28 幸福手记 第5周

时光匆匆,和孩子们在一起整整一个月啦!辛苦所占的比例不低,但,幸福所占的比例更高哦!

写手记的时间被很多事情占据,只能等静静的时候了——


#写字那些事儿#

浅睡眠的时候,脑海中有时候会浮现给孩子们讲解写字的情景哈哈哈啊哈,着了魔。

每天早晨就是期待见到孩子们的任务反馈。喜欢当着他们的面给他们打一个又一个小对钩,画小心心或小星星,然后猛夸上天。

说真的,相较于第一次来学校时候,他们书写真的进步很大啦!(当然,优秀没有尽头,我们先认可他们现在的努力哈哈哈。一起继续努力)

课上,我给他们示范写的时候,他们特别喜欢给我“挑问题”,我就一边夸他们观察细致,一边带着一丢丢尴尬,乖乖一遍遍按照他们的建议,一直升级给他们看。

我说:

你看,梅梅老师想写好,也要不断练习提升呢!你们还是小朋友,没关系,慢慢练!

另外,我每写一次,都不会重复上一个字的错误,都在提升,所以,我们练习的时候,不是重复上一个,而是超越上一个,就很好。

接下来,请大家写,写得比我好,我要请他当我的小老师。

他们写得就特带劲儿。


#期待什么就表扬什么·用餐#

从第一周开始强调的用餐礼仪在本周得到质的突破,用餐礼仪本周开始逐步接近我理想的状态。

得益于近期的一个大动作“饭桌小明星评选”——

当我们期待大家都变成饭桌小明星的时候,那先夸做得好的小朋友,给到一个狠狠的奖励:勋章+海报展示。

我们就是拍图(饭后自主阅读的娃),直接张贴在餐厅柱子孩子们一眼就能看到的位置。小明星的照片也会及时展示。

第一期小明星评出来,孩子们很激动,已经有想成为明星的势头了。

趁机,一起讨论,如何才能成为饭桌小明星——饭桌小明星量规,师生讨论,顺利出炉:

1.用餐安静(必要沟通不超过1号声音)

2.好好吃饭(至少吃干净1个格子餐食)

3.收餐干净

4.饭后等候他人,自主休息或者读书,不乱跑,注意安全

插曲:有的娃为了争小明星。只吃一个格子的饭,于是,我们立即修改了第二条规则,“所有的格子的饭都要吃一点,至少吃光一个格子”哈哈哈。

毕竟,规则的存在不是制约人,而是为了服务于人,使其成为更好的人。

期待什么就认真表扬什么,引导大家向上,向善。


#期待什么就表扬什么·课前准备#

课前准备的好习惯,本周也有突破。基本上不再耽误课上的是时间等候大家做课前准备。

一方面,老师语言表达的时候,不仅仅说,请你做好课前准备,而是明确需要的物品准备和身体坐姿准备。

一方面,疯狂表扬做的好的小朋友,给及时认可。做的好的小组,当场积分,呈现在墙面上。(幸福争辉榜)

另一方面,适当表扬(鼓励)没做好的小朋友,说他——快要准备好了。

哈哈哈哈~

效果还不错,后续继续保持~


#期待什么就表扬什么·同伴互助#

国庆放假前,重要任务,是要彻底整理一下橱柜。

有不少孩子,归位意识和能力一级棒,迅速完工。

有些孩子,遇到了困难,两位老师不能一一代劳,于是,好朋友们登场啦——一群小伙伴给到了认真、细致的帮助,三下五除二,小小橱柜一下子干净、利落了许多!

劳动结束后,全班一一为提供助力的同学,送上最热烈的掌声和赞美,让他们知道热心互助,赢得尊重。

另,相信,他们同伴的关系也会越来越好。


#诗意中秋#

给孩子们一口气讲了好多好多月亮主题的绘本和故事。

他们听过的故事,依然会喜欢听。

其实,讲故事,有时候不必刻意提很多问题。和孩子一起沉浸在故事里,就是一种很好的共读模式。

所有的故事讲完之后,先供他们消化,然后给出一些思考问题,延续课堂~

昨天收到了好多福娃的回答,甜甜的童声,趣味的思维方式,每一个听了好多遍。非常治愈哈哈哈哈。

今天已经全部反馈,期待二次创作!




双节快乐啦!

收工~

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