《当我遇见一个人》

图片发自App

雷利平  洛阳焦点父母第四期分享第112天（2019.8.5）

《当我遇见一个人》——不干扰孩子内在的成长节律

1.智商、情商、社交能力和运动能力相辅相成，互为基础，不可分割。

2.我们能给孩子最好的教育，就是尊重她自我教育的过程，不打扰。

3.若孩子希望和你交流，请尽情回应孩子，与他的感受共振，如同协奏曲一般彼此呼应，幸福感十足。若孩子专注于自己的世界，请给与他自由不被打扰的空间。

4.如果父母不自以为是的教育孩子，不强迫孩子做到父母想象的样子，孩子真从内在精神胚胎的指引发展自己，成就会远远超过父母的想象所及。培养一个天才其实很容易，只要父母在孩子的精神世界面前保持谦卑，不拿自己有限的头脑去教育孩子即可。

5.爱因斯坦说的灵感，就是初级思维的产物。

6.最好的教育就是不教育，在爱的陪伴下不打扰就是对专注里最好的培养孩子的精神世界我们无需全部了解，但需要时常放下，成人已被高度训练过的头脑加强，带着敬畏之心去体验。