和孩子一起读古诗

古诗是中国古典文化的瑰宝，婉约柔美的文风令人陶醉，豪放洒脱的作品让人激情万丈。

《古诗文中的科学》这套书，精选127首耳熟能详的经典古诗，带领我们走进诗人笔下的山川河流、节气时令、万物生灵、浩瀚宇宙。

出版社：黑龙江少年儿童出版社

作者：刘兴诗

刘兴诗是地质学教授，史前考古研究院，中国科幻小说鼻祖，先后获奖百余次，是一位畅销科普作家。这次他讲诗文的优美和古人对宇宙的探索融合一体，为大家带来一套别具一格解读古诗的作品。

“诗文使人灵秀，科学使人明智”，书中融合地理、生物、地质、物理等多学科知识，通过科学严谨的方式来解读，不仅让孩子们能够了中国古代文化浪漫的一面，更是深入探究古诗文中的理性、客观的一面，加深对古诗文意境的感受。

让我们一起走进科学与文学交相辉映的世界。

庐山是千百年来文人墨客钟爱的地方，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是此处，苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又平添了几分神秘。为什么庐山会“横看成岭侧成峰”呢？

书中告诉我们从观察的角度，从不同角度看物体的样子都会有所区别，如同李白在《梦游天姥吟留别》中写的“天姥连天向天横”是一样的道理。

而诗中最关键的不仅仅告诉我们看山的道理，更是提示我们在观察任何事物，都要多面考虑才能看到事物本质。

“正是河豚欲上时”，苏轼的诗中又暴露了他是美食家的身份，从惠崇的画作《春江晚景》中看到了桃花、春江水等万物复苏的气象，书中用彩色水墨配图，增加一份古韵添香，河豚美味却有毒，美食家们可得小心啦。

“予独爱莲之出淤泥而不染”，周敦颐的爱莲说讲莲花高洁的气质描绘的淋漓尽致， 汉乐府也曾对莲花有过生动的描写“江南可采莲，莲叶何田田”，将夏日荷池里的生动形象呈现在眼前。书中讲莲花的分类、形态详细介绍，从古诗文的美感到现代的科普完美结合。

“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，诗中用特殊的天气现象，巧妙的运用“情”和“晴”的谐音，表达出复杂的心情，实在太妙了。

书中刘兴诗老师讲诗文中的相关科学知识娓娓道来，在文学与科学之间搭起了一座严谨又不失童趣的桥梁。