《督导收获一~慢一点》坚持第725天原创分享(2016.12.07星期三)

坚持第725天原创分享(2016.12.07星期三):

    《督导收获一~慢一点》

    刘老师今天下午在督导的时候讲了这样一个故事:不知道谁家的猫,很饿,我们有吃的想给它,可是猫很警觉,宁肯饿着也不敢冒着危险,我们可以慢慢地,让它感受到我们的友善,也可以放下食物先离开,远远地看着,让它更有安全感,反复几次之后,猫才能有一些信任。就像在孩子的咨询中,孩子首先是不信任的,他会保持警惕,心理老师会不会和学校老师或者家长是一伙的,是来教育我的?所以不要着急改变他,先慢下来,再慢一点,保持耐心、保持欣赏、了解他的故事让我们感动的地方,让孩子放松下来,更有安全感,更被理解,和孩子首先建立同盟关系,不以改变对方为目的,才有改变的机会,孩子讲述自己生命的故事,本身就得到了滋养,也是自身疗愈的过程,关键是要慢下来,等一等孩子,让他能跟上来,愿意跟上来,给孩子提供机会融入参与进来,卷入的越多就越会有触动,越有触动才会有改变的可能l

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