向梦想出发

 

    屋外寒意浓浓 ，室内却暖意融融。这几天，有幸参加了2021年校长任职资格证的培训，聆听了各位校长及专家的分享。

    张发生校长的教育思想，引领发展；田秋萍校长的运筹帷幄，敢于拼搏，勇创一流；陶灿功校长的远见卓识，扎实落地，步步生根；关娜校长的平等关怀，重视成长，情暖人心，都让我印象深刻，眼前一亮，让我明白，不仅要做一个有能力，有魄力的校长，还要做一个有温度的校长。我真正认识到了一个校长的重要意义，校长不仅是一个顶层设计师，而且承担着班子队伍建设，教师队伍建设，学校发展规划等各方面的协调工作。管理是个永恒的主题，有人把管理比做下去，而校长就是一名棋手，下棋有下棋的规定，学校管理也有其规律，所以作为一名校长，必须遵循规律，统筹规划，全面安排，全面完成育人任务。作为校长，他们在分享时首先都强调了自己学校的办学理念，其实这就是我们所说的办学愿景，希望这个学校将来成为什么样的学校，希望学校的孩子将来成为什么样的孩子，如果没有自己的办学理念，就会随波逐流，盲从盲动。当然有了办学理念之后，要躬于实践，敢于行动，切不可做思想的巨人，行动的矮子。作为校长，还要注重调动教职工的积极性，构建和谐的工作环境和育人环境。除了积极地给老师们创造学习研究的环境，更重要的是，要让他们实实在在地感觉到学校是大家共同的家园，所以要真正把教师确立在“人”的位置上，并以“人”为中心实现领导和管理，要创造使教职工心情舒畅，平安乐业的氛围，关心他们的生活，切实为教师服务，经常组织开展有益身心健康的活动，真正地尊重他们。

    这些名校长的报告真的让我对校长这个工作有了更进一步的认识，它绝对不只是一个光环，更需要的是责任和使命。在教体局的统一组织下，我们又参观了郾城小学，实验小学，昆仑路小学和第二实验小学。每个学校的办学理念不一样，每个学校的特色和发展的重点课程也不一样，但每个学校，每个老师都在为实现学校的办学愿景而努力，都付出了很多，让我感触颇深的是，对学生的读书和写字，大家都相当重视。其实我们小学要培养学生的什么习惯呢？那就是养成读书的好习惯，养成写字的好习惯，苏霍姆林斯基说：“阅读和写字是学生的两种很必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口学生，如果没有流利地，快速地有理解的阅读和流利地、快速地、半自动化地书写技能，他就像半盲目的人一样，书如其人，字如其人。课程标准修订特别强调：第一，二、三阶段的孩子要在每天的语文课中安排十分钟写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练，要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。从这几所学校所展示出的一些作品来看，平时老师和孩子们都下了一定的功夫，所以才能呈现出优秀的作品，让我们眼前一亮。反思我自己的工作，虽然在学校也提倡学生读书写字，但是对于落实的程度都没有达到，可能是也跟自己有很大关系，没有很好地起到示范引领的作用，所以在以后的工作中，我一定要继续调动老师和学生读书的积极性，身先士卒，率先垂范，鼓励全体师生要更深入，更细致地投入到读书和写字这项长期而艰巨的工作中去。

    总之，本次培训开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，产生了共鸣。理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引我，期盼着未来的优质教育行业里有你，有我，我们一起携手同行，向梦想出发！