向梦想出发

 

    屋外寒意浓浓 ,室内却暖意融融。这几天,有幸参加了2021年校长任职资格证的培训,聆听了各位校长及专家的分享。

    张发生校长的教育思想,引领发展;田秋萍校长的运筹帷幄,敢于拼搏,勇创一流;陶灿功校长的远见卓识,扎实落地,步步生根;关娜校长的平等关怀,重视成长,情暖人心,都让我印象深刻,眼前一亮,让我明白,不仅要做一个有能力,有魄力的校长,还要做一个有温度的校长。我真正认识到了一个校长的重要意义,校长不仅是一个顶层设计师,而且承担着班子队伍建设,教师队伍建设,学校发展规划等各方面的协调工作。管理是个永恒的主题,有人把管理比做下去,而校长就是一名棋手,下棋有下棋的规定,学校管理也有其规律,所以作为一名校长,必须遵循规律,统筹规划,全面安排,全面完成育人任务。作为校长,他们在分享时首先都强调了自己学校的办学理念,其实这就是我们所说的办学愿景,希望这个学校将来成为什么样的学校,希望学校的孩子将来成为什么样的孩子,如果没有自己的办学理念,就会随波逐流,盲从盲动。当然有了办学理念之后,要躬于实践,敢于行动,切不可做思想的巨人,行动的矮子。作为校长,还要注重调动教职工的积极性,构建和谐的工作环境和育人环境。除了积极地给老师们创造学习研究的环境,更重要的是,要让他们实实在在地感觉到学校是大家共同的家园,所以要真正把教师确立在“人”的位置上,并以“人”为中心实现领导和管理,要创造使教职工心情舒畅,平安乐业的氛围,关心他们的生活,切实为教师服务,经常组织开展有益身心健康的活动,真正地尊重他们。

    这些名校长的报告真的让我对校长这个工作有了更进一步的认识,它绝对不只是一个光环,更需要的是责任和使命。在教体局的统一组织下,我们又参观了郾城小学,实验小学,昆仑路小学和第二实验小学。每个学校的办学理念不一样,每个学校的特色和发展的重点课程也不一样,但每个学校,每个老师都在为实现学校的办学愿景而努力,都付出了很多,让我感触颇深的是,对学生的读书和写字,大家都相当重视。其实我们小学要培养学生的什么习惯呢?那就是养成读书的好习惯,养成写字的好习惯,苏霍姆林斯基说:“阅读和写字是学生的两种很必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口学生,如果没有流利地,快速地有理解的阅读和流利地、快速地、半自动化地书写技能,他就像半盲目的人一样,书如其人,字如其人。课程标准修订特别强调:第一,二、三阶段的孩子要在每天的语文课中安排十分钟写字,在教师指导下随堂练习,做到天天练,要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。从这几所学校所展示出的一些作品来看,平时老师和孩子们都下了一定的功夫,所以才能呈现出优秀的作品,让我们眼前一亮。反思我自己的工作,虽然在学校也提倡学生读书写字,但是对于落实的程度都没有达到,可能是也跟自己有很大关系,没有很好地起到示范引领的作用,所以在以后的工作中,我一定要继续调动老师和学生读书的积极性,身先士卒,率先垂范,鼓励全体师生要更深入,更细致地投入到读书和写字这项长期而艰巨的工作中去。

    总之,本次培训开阔了眼界,促进了反思,提升了素质,理清了思路,产生了共鸣。理想犹如天上的星星,我们犹如水手,虽不能达到天上,但是我们的航程可凭借它指引我,期盼着未来的优质教育行业里有你,有我,我们一起携手同行,向梦想出发!

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