夸夸我的团队

我们的管理团队

时间飞逝，又送走了一届毕业生。站在学年的终点回望一年的工作与生活，看看身边的战友，连日的忙碌和劳累已成过往，唯留敬佩与感动。

杨彬锋书记，总揽全局的九年级掌门人。

他勤勉。在我印象里，他就像一个陀螺，总在高速运转，很少有闲下来的时候。除了负责学校的纪检工作，他还负责办公室、党建工作，今年主持九年级全面工作，兼任一个班的语文课。管理方面，立足学生的长远发展，深入教师与学生中间，了解存在的问题，科学筹划，想法设法解决，是大家的坚强后盾。早上一进校门，就能看到他站在雕塑跟前或学校中路，引导学生快速入班；晚上，大多数时间，他带着儿子住在学校，到宿舍督促学生学习，真的是以校为家。临近中招考试的日子里，和他闲聊时，常常听他说，早上四点多起床批改学生的试卷和补错，真是勤勤恳恳的老黄牛。

他把自己放得很低。管理工作和语文教学，都拿得起，放得下，做得井井有条。但不管他干了多少，没有听他宣扬过；不管干得多出色，没有听他炫耀过。众人面前，他总是十分谦虚，减少自身存在感，放大他人的长处。

他幽默。我总是笑称他是“一中赵树理”。赵树理是“山药蛋派”代表作家，作品取材于农村，充满山西的乡音土调。杨书记的语言极具特色，金句频出。无论是高大上的哲思，还是生活琐事，他用地方俚语、俗语演绎后，通俗易懂，让人印象深刻，听起来十分过瘾。

许引丽主任, 九年级年级主任，实干家的典型代表。

她作风过硬。年级管理，我看到了她的务实。九年级大家长要考虑的事情太多，不同的时间节点，要突出哪些工作重点，要把哪些工作做细，她和杨书记先筹划，方方面面考虑周全后再实施。她不辞劳苦，深入班级，细心观察，与教师面对面交流，竭尽全力调动九年级教师的工作热情，激发学生的内驱力，提高工作和学习效率。数学教学，我见证了她的认真。要求大家做到的，她一定做到，堪称楷模。早上一到办公室，她就开始做题。一道一道，认真书写，仔细演算，规范过程。教案写了两大本，红蓝双色笔，批注认真。每次网上阅卷后，她都会再批改学生的答题卡，发现问题，有的放矢。对学生的补错追究到底，绝不含糊。一年来，她用完了四五十支红色圆珠笔芯。

她热爱课堂。她与时俱进，善于研究，知识渊博，教学功底扎实，要求严格，训练有方，成绩一直遥遥领先。九年级数学组在她的带领下，教学方法大改革，讲台变成学生大显身手的舞台，学生爱上了数学享受学习的快乐，她也享受着站立讲台的幸福。即使外出培训时，高铁上她也在孜孜不倦地研究数学试题。

汪杰民主任，九年级的“定海神针”。

他乐于奉献。2005年我来到一中，在我记忆中，他一直坚守在毕业班。我曾问他:“毕业班起早贪黑，节假日比七八年级少，加班加点是常态，为什么你能一直坚守？不厌倦吗？”他总是呵呵一笑:“习惯了。何况在哪个年级都是干工作。”每年主管九年级的领导和教师搭配都在流动，他却一直都在。论九年级的教学工作，中招备考建议、考试安排、各班成绩分析、填报志愿等，没有谁比他更驾轻就熟。他真的是九年级的“镇宅之宝”。

他热爱英语。英语教学方面，即便他科班出身、资历深厚、经验丰富，也从来没有停止过对中招英语试题的研究。做阅读、大声朗读、命制试题等，他乐此不疲，至今，他依然是英语组的领头雁。

粉茹，心思缜密、考虑周全的活动专家。

她不干则已，要干就要干得漂亮。她是组织大型活动的好手。每次活动，她付出最多。管理群里，深夜还能看到她对活动细节的反复推敲。明确主题，策划方案，确定节目，反复排练，联系服装和道具，布置现场，联系化妆等，事无巨细，事事要操心。百日誓师大会、出征大会、毕业典礼，三次活动，简约而庄重，师生、家长广泛参与，气氛热烈，社会反响十分好。看到毕业典礼的美篇点击量超过了4000人次并不断攀升，，她满足地笑了。

王洋，思维活跃、充满活力的青年派。

他身兼数职却依然干劲十足，每次和他谈话，青春的气息扑面而来。班主任、单元长、教科室副主任，物理教师，他在多个角色中切换自如。班级管理，相信学生，大胆放手；物理课堂，实例信手拈来，谈吐风趣，使抽象的知识变得浅显易懂；教科研工作，有条不紊，稳步推进。无论有多少任务，在他面前都不是事儿。他举重若轻，颇有“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的风采。

翔宇，年轻沉稳、充满智慧的多面手。

他很年轻但却自有定力，考虑事情细致，个人素养丰厚。看起来是化学老师，却精通计算机，能写一手好字，文章也是妙语连珠，发人深省。平时工作中，善于动脑，充分显示了他的智慧。他的毕业寄语就富有化学特色，且饱含期待：“希望同学们在今后的学习和生活中，用乐观分解忧愁，用勤奋中和差距，用坚持置换出美好人生，加油！”

文斐，做事思路清、执行力强的邻家小妹。她是教务员，工作比较琐碎，查看说课，通报考勤，安排考场，培训学习委员，核对成绩，收集、统计各种数据等，这些工作，是为教学服务的。做好这些，需要耐心、细心。文斐长得甜美，性格好，从来没有和人红过脸。她年纪虽小，做事却条理清晰，执行力特别强，说干就干，绝不拖泥带水。此外，她有一双善于发现美的眼睛，经常晾晒教师和学生的亮点，不断弘扬正能量。

杰武，心态平和、手脚麻利的快乐小伙。他是政教员，和班主任、学生打交道最多。2021届学生 ，他带了三年，认识了一大半。他心态好，不抱怨，不急躁，几乎没有见过他发牢骚。当我按捺不住怒火吐槽时，他总是嘿嘿一笑:“不要着急上火，工作再多，事情再难，一样一样干，总会干完的。”他很勤快，所以面对给班长开会、收发各种材料、教育违纪学生、检查落实卫生安全工作等寻常又繁琐的工作，游刃有余。当班级有不良事件发生时，他积极与班主任、家长沟通，了解事情的前因后果，共同想办法解决。

作为九年级管理团队中的一员，我看到了大家很多的优点并默默学习着。事成于和睦，力生于团结。一年来，九年级全体教师精诚团结，合作愉快，共同成长。与大家一起工作的日子是快乐的，一起奋斗的日子是难忘的。因篇幅所限，不能一一列举个人亮点，谨以寥寥数语表达我的感动。