2018-09-17

9.17.《正面管教》Ｐ105–113

逻辑后果与行为的错误目的、转变态度的必要性、让孩子们事先参与。本章的回顾与小结。

    报到学习，或许是熟了，没有之前的那些新奇感觉，一切程序依旧，较之去年，天有所凉，人无所识。