绘本讲师训练营【26期】3/21实践原创《绘本之力》

26006毕慧芳

在阅读《绘本之力》的时候，书中有一句话让我印象深刻：我们一生有三次机会可以接触绘本“当我们年幼时，当我们的孩子年幼时，当我们年老时”。

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      在我年幼的时候，我没有机会接触绘本；当我成为母亲的时候，我很庆幸能让我的孩子从小接触绘本！

      绘本实在是神奇的东西。从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。在我看来，绘本并不是为了传达知识和信息，而是要让孩子感到惊异，产生兴趣，获得新的发现，是这样的书。孩子的内心没有被触动，绘本就没有意义。

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      很多家长会认为，给孩子买绘本就可以了。他们舍得花钱，却不舍得花时间。我倒是觉得，将绘本读给孩子听，是一个不可省略的过程。

    《绘本之力》作者松居直谈到自己幼儿时期的绘本体验，母亲为了哄他入睡而读的童谣对他产生了重要的影响。童谣的语言使松居直产生了非常新鲜的感受和感觉，“从这样的事情里，不知什么时候，我有了语言是在用耳朵听的时候最让人愉悦这一认识。”所以，在松居直看来，“听”绘本也是一个非常重要的体验。

      当我把一本名为《蓝鲸》的绘本，读给我5个多月的孩子听时，我可以明显地感觉到，小朋友愉悦的心情，发出咿呀咿呀声音。我想这是开心的反馈。我知道我读绘本时，孩子不只是在听故事的内容，也在听我的声音、语言，我们在建立亲子链接。我非常希望这段经历，对我的孩子也会产生和松居直一样正向的效果。

      我会坚持读绘本给我宝宝的！